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        1. (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).C中含有使用最廣泛的金屬元素,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E能使澄清石灰水變渾濁.它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(其它反應(yīng)物和生成物已略去).請?zhí)羁眨?br />
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是
          C
          C
          ;C是
          Fe3O4
          Fe3O4

          (2)寫出A與C在加熱條件下反應(yīng)生成E及金屬單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          2C+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+2CO2
          2C+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+2CO2

          (3)評述物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一條):利:
          可以做燃料
          可以做燃料
          ;弊:
          如果泄露就會導(dǎo)致一氧化碳中毒
          如果泄露就會導(dǎo)致一氧化碳中毒
          分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D能使帶火星的木條復(fù)燃,E能使澄清石灰水變渾濁,因此D是氧氣,E是二氧化碳;C中含有使用最廣泛的金屬元素,并且鐵和氧氣在點燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,因此C是四氧化三鐵;又因為黑色固體A既能得到無色氣體E,又能得到無色氣體B,因此A是碳,B是一氧化碳;碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;一氧化碳具有可燃性和還原性,因此可以做燃料和還原劑;一氧化碳有毒,如果泄露就會導(dǎo)致一氧化碳中毒.
          解答:解:(1)D能使帶火星的木條復(fù)燃,E能使澄清石灰水變渾濁,因此D是氧氣,E是二氧化碳;C中含有使用最廣泛的金屬元素,并且鐵和氧氣在點燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,因此C是四氧化三鐵;又因為黑色固體A既能得到無色氣體E,又能得到無色氣體B,因此A是碳,B是一氧化碳;故答案為:C;Fe3O4;
          (2)碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:2C+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+2CO2
          (3)一氧化碳具有可燃性和還原性,因此可以做燃料和還原劑;一氧化碳有毒,如果泄露就會導(dǎo)致一氧化碳中毒;故答案為:可以做燃料;如果泄露就會導(dǎo)致一氧化碳中毒;
          點評:本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)下表是某無土栽培營養(yǎng)液的配方(局部):已知室溫20℃時,配置后的營養(yǎng)液密度約為1g?mL-1,現(xiàn)需在實驗室配置1000g該營養(yǎng)液,下列說法不正確的是( 。
          成分 g/L
          Ca(NO32     0.8
          KNO3 0.2
              …

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)閱讀下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖及元素在周期表中的部分信息.回答問題:

          (1)①②③中,表示原子的是
          (填序號,下同);表示陽離子的是
          ;
          (2)③的微粒是:
          S2-
          S2-
          (用化學(xué)用語表示);
          (3)①和③形成的化合物的化學(xué)式是
          Na2S
          Na2S

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.閱讀圖,回答問題:

          (1)用化學(xué)方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑(各寫一個)
          大氣中二氧化碳的產(chǎn)生 大氣中二氧化碳的消耗
          化石燃料的燃燒
          化石燃料的燃燒
          綠色植物的光合作用
          綠色植物的光合作用
          (2)二氧化碳的過多排放是導(dǎo)致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當(dāng)今世界各國共同的目標(biāo).
          ①科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+4H2
          催化劑
          .
          2H2O+CH4
          CO2+4H2
          催化劑
          .
          2H2O+CH4

          ②“二氧化碳地質(zhì)儲存”被認(rèn)為是當(dāng)前最為現(xiàn)實的減排對策.二氧化碳地質(zhì)儲存是指將二氧化碳壓縮注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發(fā)生物理變化的是
          A
          A
          (填字母).
          A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲在巖石蓋層下
          B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
          C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
          ③今年4月22日是第41個世界地球日,倡導(dǎo)“低碳生活”(指生活作息時盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
          養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣
          養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣
          (舉一例).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)“××牌”鉀肥包裝標(biāo)簽如圖所示.某初三化學(xué)興趣小組為檢驗該鉀肥的純度,進(jìn)行了如下實驗:稱取3.2g該鉀肥樣品,加水完全溶解,加入適量AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀5.74g.
          [溫馨提示]
          ①純度是指物質(zhì)的有效成分質(zhì)量與總質(zhì)量的百分比;
          ②鉀肥中的雜質(zhì)易溶于水、不參加反應(yīng)且不含鉀元素;
          ③題中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
          請通過計算回答:
          (1)鉀肥中KCl的純度
          (2)判斷該鉀肥是否符合標(biāo)簽所示內(nèi)容.

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          同步練習(xí)冊答案