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        1. 下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象正確的是
          A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
          B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
          C.木條在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰  
          D.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
          B

          試題分析:硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰;鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體;木條在氧氣中燃燒發(fā)出白光;磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。選B。
          點評:化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象要記牢,難度不大。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
          ⑴猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: 
                                              ,我知道它的反應(yīng)類型是            。
          ⑵我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的    (填序號, 以下同),收集裝置選取        。
          ⑶如果用下圖中的F裝置收集該氣體, 我認為氣體應(yīng)從       端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
          ⑷我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,檢驗所得氣體的方法是                          。化學(xué)方程式為                              收集裝置可選取上圖中的        〔填序號〕。
          (5)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的          裝置。實驗前還須在試管口                ,目的是                       。寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式                      。
          (6)氨氣極易溶于水,常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣,且氨氣的密度比空氣小,已知:加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣, 請從圖中選擇發(fā)生裝置              ,收集裝置為              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

          (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
          (2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________。
          (3)某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____          
          (4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中____________________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

          A         B        C         D         E         F
          (1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
          (2)B中白磷能夠燃燒的原因是                        。
          (3)E中的實驗現(xiàn)象是                        。
          (4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                          

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)通過幾個月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a              ;b             。
          (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式                                
          (3)若采用AE組合來制取氧氣,主要有以下實驗步驟:①點燃酒精燈,給試管加熱;②檢查裝置的氣密性;③將試管固定在鐵架臺上;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是(     )
          A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
          (4)用E收集氣體時,當(dāng)                    時再開始收集,集滿氧氣的集氣瓶在       蓋好玻璃片,取出后     (填“正”或“倒”)放在桌面上。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗探究是化學(xué)的靈魂,請你參與下列的探究活動。
          (1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的    (填字母),該反應(yīng)的文字表達式為:                             。

          A           B            C          D          E
          (2)若采用A連接C裝置來加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為:     ,實驗結(jié)束,停止加熱時要先                    ,然后再               。
          (3)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是                       (寫一點即可)。
          (4)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用    裝置(填字母),收集氫氣時可選        裝置。(填字母)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          不能用作過氧化氫制氧氣時的催化劑為          
          A.二氧化錳B.硫酸銅C.紅磚粉末D.塑料袋

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
             
          (1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱名稱:①____________ ②_____________。
          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應(yīng)的符號表達式是_______________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是______________________________。
          (3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
          (4)如下圖所示,

          檢驗O2是否收集滿的方法是___________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚全死了。下列解釋合理的是
          A.涼開水幾乎不含氧元素B.涼開水中幾乎不含氧原子
          C.涼開水中幾乎不含氧分子D.涼開水中幾乎不含水分子

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          同步練習(xí)冊答案