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        1. (9分)通過(guò)幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a              ;b             。
          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式                                。
          (3)若采用AE組合來(lái)制取氧氣,主要有以下實(shí)驗(yàn)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②檢查裝置的氣密性;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是(     )
          A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
          (4)用E收集氣體時(shí),當(dāng)                    時(shí)再開始收集,集滿氧氣的集氣瓶在       蓋好玻璃片,取出后     (填“正”或“倒”)放在桌面上。
          (9分)(1)酒精燈(1′)、長(zhǎng)頸漏斗(1′)  
          (2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(說(shuō)明:寫氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式都可)(2′)  
          (3)D(2′)   (4)氣泡連續(xù)均勻冒出(1′)    水中(1′)    正(1′)

          試題分析:1、圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a:酒精燈;b:長(zhǎng)頸漏斗;
          2、A裝置是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。加熱高錳酸鉀的反應(yīng)表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          3、用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣的操作步驟是:②檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;⑤用排水法收集氧氣;⑦將導(dǎo)管移出水槽;⑥熄滅酒精燈。選D。
          4、用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻時(shí)再開始收集,因氧氣密度大于空氣,集滿氧氣的集氣瓶在水中蓋好玻璃片,取出后正放在桌面上。
          點(diǎn)評(píng):氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法是重點(diǎn),需要牢固掌握。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
          A.氫氣B.氧氣
          C.氮?dú)?/td>D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

          (1) B裝置中a的儀器名稱       。
          (2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ,A裝置還可以制取的氣體是       。
          (3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          (4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是       。
          (5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
          (6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是    _。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

          (1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是       ,標(biāo)“b”的儀器名稱是     。
          (2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式為        
                                                                   ,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或_______。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先              。
          (3)利用右圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                       。

          A.用高錳酸鉀制氧氣    
          B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
          C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
          (4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III中選取           (選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
          (5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑。
          [提出問(wèn)題]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?
          [提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          ①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
          ②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
          ③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
          ④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)操作A。洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g;
          ⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
          [問(wèn)題討論]
          a.步驟①中的現(xiàn)象為              ,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。
          b.步驟④中操作A的名稱是          。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為                      ,其中玻璃棒的作用為              。
          c.步驟④中操作B的名稱是            
          d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為            。
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          燃放煙花、爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花、爆竹成分的推測(cè)不合理的是
          A.鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉?
          B.燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉?
          C.鞭炮的火藥呈黑色,說(shuō)明鞭炮中可能有木炭粉?
          D.燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象正確的是
          A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
          C.木條在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰  
          D.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是                                        (   )
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,放出熱量
          B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量
          C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量
          D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體并放出大量熱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

           (7分)通過(guò)仔細(xì)、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

          (1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先                ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               
          (2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)          。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從      端通入(填“c”或“d”)。
          (3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                             
          (4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出              。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (10分) 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品的名稱是____ _____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為        ,棉花的作用是         ,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復(fù)燃,其原因可能是收集的氧氣不純,造成這一后果的原因可能是________________。該同學(xué)在制氧氣時(shí),有以下的步驟,實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是       。
          a、加熱試管; b、檢查裝置的氣密性;  c、向試管中加入適量的藥品 ; d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉花,用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后,固定在鐵架臺(tái)上; e、用排水集氣法收集氧氣;  f、停止加熱;  g、將導(dǎo)管從水槽中取出.
          (2)也可以用B裝置制取的氧氣。制取該氣體時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是___________,使用該裝置時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________。
          (3)用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)管通入。為檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是    ___ ___。

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