【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
據(jù)此數(shù)據(jù)判斷，下列說法不正確的是（ ）
A.NaCl和KNO3的溶解度曲線在20 ℃～30 ℃范圍內(nèi)會相交
B.在40 ℃時，100 g NaCl飽和溶液中的溶劑質(zhì)量大于100 g KNO3飽和溶液中的溶劑質(zhì)量
C.在50 ℃時，NaCl和KNO3各30 g分別加入兩只各盛有50 g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液
D.在60 ℃時，向52.5 g KNO3飽和溶液中加入47.5 g水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5%
【答案】C
【解析】
由表格中數(shù)據(jù)可知，在20 ℃～30 ℃之間，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線會相交，A正確；40 ℃時，氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度，所以40 ℃時100 g氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中，氯化鈉溶液中溶劑質(zhì)量大，B正確；在50 ℃時，氯化鈉溶解度為37.0 g，硝酸鉀溶解度為85.5 g，則該溫度下50 g水中最多溶解氯化鈉18.5 g、硝酸鉀42.75 g，故分別將30 gNaCl和KNO3放入50 g水中，氯化鈉形成飽和溶液，硝酸鉀形成不飽和溶液，C錯誤；在60 ℃時，52.5 g硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為27.5 g，水的質(zhì)量為25 g，加入47.5 g水后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
×100%＝27.5%，D正確。
小學教材全測系列答案
小學數(shù)學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關系，不正確的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。請回答下列問題。
（1）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。
（2）西瓜有甜味，主要是因為西瓜中含有六大基本營養(yǎng)素中的_____。
（3）我國在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。
（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請寫出初中化學中學過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象
C. 有紅色固體析出 D. 有藍色沉淀生成
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(2018河南改編)如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。請回答下列問題：
(1)A裝置的作用是___________________________________。
(2)C裝置的現(xiàn)象是__________________，請用化學方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。
(3)從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在20℃時，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）
下列說法你認為正確的（ ）
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g
D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調(diào)，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源。某�；瘜W興趣小組的同學對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關調(diào)查研究。
（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性。可除去水質(zhì)的色素和異味。
（2）可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______
（3）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請你寫出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關系如圖所示，請完成下列問題：
（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；
（2）求恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2017唐山古冶區(qū)一模）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段。請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
該反應的化學方程式為_______。
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問；反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
（假設猜想）針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4；
猜想二：有Na2SO4和H2SO4；
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；
猜想四：有______。
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的是猜想____。
（實驗探究）（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有___。
（2）為了驗證其余猜想，該學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | ①加入酚 酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴加Na2 CO3溶液 |
實驗 操作 |
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 溶液不變色 | ____ | 產(chǎn)生氣泡 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 |
（得出結(jié)論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
（評價反思）（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定，同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論，原因是_____。
（2）請你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)象________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
