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        1. (6分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①             ②         
          (2)實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的,可選用的氣
          體發(fā)生裝置是       (填寫裝置序號)。
          (3)①的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是                        ;
          (4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是          ,其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為                             。
          (9分) ⑴ ① 長頸漏斗    ② 水槽        ⑵   B ;
          ⑶   氣體從長頸漏斗下端逸出  ;
          ⑷ 管口加棉花      KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 ;
          :(1)要熟記常見儀器的名稱;
          (2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸,所以不需要加熱,選擇B;
          (3)下端管口如果沒有伸到液面以下,制取的氣體會從長頸漏斗逸散到空氣中,而收集不到氣體;
          (4)用高錳酸鉀制取氧氣時棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流帶入導(dǎo)管;寫方程式要注意一寫二配三注明四等號.用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,配平方法是用觀察法配平,氧氣后面標(biāo)上上升符號;
          故答案為:(1)①長頸漏斗     ②水槽
          (2)B;
          (3)氣體從長頸漏斗下端逸出;
          (4)管口加棉花  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是
          ①不易溶于水      ②化學(xué)性質(zhì)比較活潑      ③具有可燃性
          ④能供給呼吸      ⑤在高溫、低壓時能變?yōu)橐后w或固體
          A.只有③B.只有⑤C.③⑤D.①③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10眉山21)、(5分)實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

          按要求回答下列問題
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱                、                。
          (2)某同學(xué)選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氫氣的體積?            
          (填“是”或“否”)。
          (3)實驗室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式                             。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,請回答下列問題。

          ⑴裝置A中儀器a的名稱是 ▲ 。B裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ▲  。
          ⑵小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色固體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣,則用上述裝置組裝實驗室制取和收集氧氣的一組儀器組合是   ▲   (填裝置代號字母), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 ▲ 口進(jìn)入(填b或c)。
          ⑶若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用 ▲ 裝置,當(dāng)觀察到   ▲   現(xiàn)象時開始收集,當(dāng)觀察到 ▲ 現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)集滿。氧氣集滿后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后 ▲ ,最后把集氣瓶正放在桌子上。
          ⑷乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ;收集裝置是。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a             ,b              
          (2)A可用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是                   
          (3)B可用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是                
          (4)某同學(xué)在裝置B的基礎(chǔ)上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳,裝置 C與B相比,優(yōu)點是                                     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (4分)某同學(xué)要對化學(xué)實驗室中的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測,需要對室內(nèi)氣體取樣。為取出氣體樣品,他應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是                                           
                              。另一同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功。
          該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因可能有多種:
          A                              B                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年聊城,5題)根據(jù)下列裝置圖,回答下列有關(guān)問題:

          (1)實驗室用A裝置制取CO2時,從長頸漏斗中加入的藥品名稱是           ;此裝置還可用來制取    (填一種氣體)
          (2)收集CO2的裝置是              (填裝置序號)
          (3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO2,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是(  )
          A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
          B.鐵在氧氣中燃燒火星四射
          C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色的火焰
          D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述正確的是[    ]
          A.凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
          B.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
          C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
          D.兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成鹽和水,該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案