日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
          [提出問題] 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
          [查閱資料]
          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
          [設(shè)計實驗方案]
          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
          比較以上兩方案,你認為的最佳方案是         ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)                                                 。
          [實驗驗證并得出結(jié)論]
          小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
          小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
          ①該氣體是CO           ②該氣體是O2
          你認為上述假設(shè)哪個更合理?并說明選擇的理由。                                            。 
          請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           
           
          [計算] 在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為               ;
          ②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為                        ;
          78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計算 )

          方案一,操作簡單,現(xiàn)象明顯,對環(huán)境無污染。
          假設(shè)②合理,因為化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含碳元素。

          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
           
          木條燃燒
          證明是氧氣
           
          [計算] 在過氧化鈉(Na2O2)中,①-1 ;
          ②3:16
          ③44克

          解析試題分析:硫燃燒會生成二氧化硫氣體污染空氣,而且把過氧化鈉直接放入水中更簡便;在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以不可能生成一氧化碳氣體;氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃,這是檢驗氧氣的方法;過氧化鈉中鈉元素顯+1價,所以氧元素顯-1價;過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比=23×2:16×2=23:16;78g過氧化鈉含氧元素質(zhì)量為78×16×2/23×2+16×2=32g,所以二氧化碳質(zhì)量為32g×(12+16×2)/16×2=44g
          考點:硫燃燒生成二氧化硫污染空氣、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變、根據(jù)化學(xué)式推求化合價以及化學(xué)式的計算

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成.某實驗小組做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應(yīng)時均產(chǎn)生無色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時均產(chǎn)生白色沉淀.

          (1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈  性(填“酸”或“中”或“堿”).
          (2)A溶液與D溶液反應(yīng)時產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是      ,D的常見用途有        (寫出一條即可).
          (3)在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                    
          (4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測得反應(yīng)后的溶液pH<7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有                              

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
          ①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
          Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
          Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
          Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
          ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

           
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

          50.0g
          1%
          0.1g
          9 mL

          50.0g
          2%
          0.1g
          16 mL

          50.0g
          4%
          0.1g
          31 mL
           
          本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

          實驗結(jié)論:在相同條件下,_______________,雙氧水分解得越快。
          丙用下圖裝置進行實驗,通過比較____________也能達到實驗?zāi)康摹?br />

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          化學(xué)課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉變質(zhì)程度”為課題,進行科學(xué)探究活動,請根據(jù)己學(xué)知識完成下列探究問題.
          提出問題:氫氧化鈉變質(zhì)程度是怎樣的?
          制定計劃:甲同學(xué)設(shè)計的實驗如右圖所示,他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察.
          收集證據(jù):你認為實驗②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                         
          解釋與結(jié)論:甲同學(xué)在實驗①中,滴加幾滴稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,其原因是                                                                             
          反思與交流:反思后甲同學(xué)在實驗②基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,其作法是                                                         由此證明了樣品中含有的物質(zhì)是                        

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某小組同學(xué)進行了有關(guān)蠟燭成分測定的實驗

          實驗步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論

          在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
          燒杯內(nèi)壁有小液滴
          產(chǎn)物中有     
          將內(nèi)壁涂有     的燒杯罩在火焰上方
                           
          產(chǎn)物中有二氧化碳
           
          由此可知:蠟燭的成分主要由          元素組成,可能還含有                      。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          用來測定空氣成分的方法有很多,課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程有:
          ①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;
          ②將集氣瓶容積劃分五份,并做好標記,
          ③待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
          試回答以下問題:
          (1)將實驗過程正確排序:           
          (2)整個實驗過程中,看見的現(xiàn)象主要有:                   ;                
          (3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式                        
          (4)此實驗成功的關(guān)鍵有:
          ①紅磷要足量
          ②導(dǎo)管內(nèi)要注滿水
          ③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾,
          還有最關(guān)鍵的一點是                   
          (5)有人認為預(yù)先在集氣瓶中裝入一定量的水更好,這樣做的目的是                 
          (6)還有人認為可以用如圖所示裝置來測定。在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷(適量)(白磷燃燒所需最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上。如圖所示,試回答:

          ①實驗一開始,可以看見活塞向    (填“左”還是“右” )移動,原因是                               。
          ②實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后,活塞應(yīng)該停在刻度    處。
          (7)兩個實驗均可得出的重要結(jié)論是                    

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          【實驗探究題】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?
          【猜想與假設(shè)】甲認為:銅片表面的黑色固體是煙灰。
          乙認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
          丙認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
          【查閱資料】(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
          【進行實驗】

          實驗步驟和方法
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。
           
           
          銅片變黑
           
          推知            (填甲、乙、丙)的錯誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的       有關(guān)。
           
          實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象。
           
          取下膠塞前的現(xiàn)象:
                          。取下膠塞后的現(xiàn)象:
                          。
           
           
          乙的猜想正確
           
           
          【反思拓展】
          實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了                            的干擾。
          (2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是                                      
          (3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)符號表達式                  。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究。

          (1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
          (2)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是       (填字母代號)。
          A.酸      B.堿      C.鹽
          (3)Ⅰ.實驗員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、NaHCO3的水溶液均顯堿性。
          Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)
          NaCl
          NaOH
          Na2CO3
          NaHCO3
          溶解度g
          36
          109
          215
          9.6
           
          得出結(jié)論:
          小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是        (填寫物質(zhì)名稱)。
          設(shè)計并實驗:
          請你設(shè)計實驗確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實驗報告。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象與結(jié)論
           
           
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          小明在實驗室驗證鹽酸化學(xué)性質(zhì)時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生.為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究.
          (1)小明對反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成了兩種猜想,請你再補充一種猜想
          猜想1:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
          猜想2:溶質(zhì)為NaCl和HCl
          猜想3:溶質(zhì)為_________
          (2)比較三種猜想,說明你提出猜想3的理由:_________
          (3)小明設(shè)計兩個不同的實驗方案,用兩種方法驗證了猜想2成立.按要求填寫下表.

           
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方法一
          取少量反應(yīng)后溶液,加入_________
           _________
          猜想2成立
          方法二
          取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液
           _________
          猜想2成立
          (4)反思與評價:
          你認為方法二是否正確_________ ,說出理由:_________

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案