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        1. 【題目】根據(jù)如圖信息進(jìn)行判斷,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。

          A.甲微?杀硎緸 Cl-

          B.乙微粒的相對(duì)原子質(zhì)量是 35.5g

          C.甲、乙兩種微粒均屬于氯元素

          D.甲、乙兩種微粒具有不同的化學(xué)性質(zhì)

          【答案】B

          【解析】

          A、甲微粒的質(zhì)子數(shù)為17,根據(jù)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知,甲屬于第17號(hào)元素(氯元素),又核外電子數(shù)=2+8+817,故屬于氯離子,符號(hào)為Cl-,正確;

          B、乙微粒的相對(duì)原子質(zhì)量是 35.5,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”,錯(cuò)誤;

          C、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,甲、乙兩種微粒的質(zhì)子數(shù)都是17,根據(jù)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知,甲、乙兩種微粒均屬于氯元素,正確;

          D、甲、乙兩種微粒最外層電子數(shù)不同,甲的最外層電子數(shù)為8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),乙為7,故甲、乙兩種微粒具有不同的化學(xué)性質(zhì),正確。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命的源泉,是不可缺少的資源。

          1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____________組成的。

          2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中,水中的異味用 ___________(填物質(zhì)名稱)除去。

          3)長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,生活中可采用_________的方法將硬水軟化。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

          操作

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          剩余固體質(zhì)量

          21.6g

          19.2g

          15.2g

          15.2g

          試計(jì)算:

          1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

          2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】SO2CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來(lái)吸收SO2,如圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是(

          A.化學(xué)方程式為2NaOH+SO2Na2SO3+H2O

          B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加

          C.其中“●”、分別表示Na+SO42

          D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力,將CO2壓強(qiáng)傳感器伸入到一個(gè)盛有CO2的密閉容器內(nèi),先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          1)數(shù)字化使實(shí)驗(yàn)從定性升華到定量,根據(jù)圖示信息,你得到什么結(jié)論?_______

          2)請(qǐng)敘述上述結(jié)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種具體體現(xiàn)。__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量的氧化鎂和氧化鐵的固體混合物,向其中加入稀鹽酸 100 g,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下的不飽和溶液 120 g。再向其中加入足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥、稱量,其示數(shù)為 27.2 g。則下列相關(guān)計(jì)算中,不正確的是( )。

          A.原固體中金屬元素質(zhì)量為 13.6gB.所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 29.2%

          C.最終所得溶液中含有 NaCl 58.5gD.實(shí)驗(yàn)中消耗的氫氧化鈉質(zhì)量為 32g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

          1)該凈水器中活性炭的主要作用是_______。

          2)凈化后的水是_______________(填純凈物或混合物),要想知道凈化后的水是否為硬水,可使用__________檢測(cè)。

          3)凈化后的水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號(hào))。

          A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象關(guān)系正確的是(  )

          A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中加入稀鹽酸

          B.向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

          C.分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量稀鹽酸

          D.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加pH3的稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:

          (1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式____________。

          (2)氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)________________。

          (3)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下:

          ① 加入的X 應(yīng)為________________(填字母序號(hào))。

          A.H2SO4 B.CaSO4 C.SO2

          ②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案