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        1. 【題目】如圖為簡易凈水器示意圖。

          1)該凈水器中活性炭的主要作用是_______。

          2)凈化后的水是_______________(填純凈物或混合物),要想知道凈化后的水是否為硬水,可使用__________檢測。

          3)凈化后的水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號)。

          A分子質量 B分子種類 C分子間隔

          【答案】吸附 混合物 肥皂水 AB

          【解析】

          1)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味。

          2)該方法凈化后的水中仍含有可溶性的雜質,故是混合物。生活中常用肥皂水檢驗軟硬水。

          3)凈化后的水變成水蒸氣的過程中沒有新物質生成,是物理變化,該過程中,水分子的種類、質量不變,而分子之間的間隙變大了,故選AB。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取并驗證CO2性質的有關裝置。

          1)儀器①的名稱是_____。

          2)組裝好裝置A后,首先必須_____。

          3)若AB連接,并發(fā)生反應,則B中紫色石蕊試液變_____色。

          4)若AC連接,C中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

          5)若AD連接,可證明CO2具有的性質是_____。

          6)實驗室用10g含碳酸鈣80%的大理石最多可制得CO2多少_____g?(大理石中的雜質不參加反應)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學用語與意義相符的是()

          A.:表示2個氮原子

          B.:表示該物質中鐵元素與氧元素的質量比為34

          C.:表示硫元素顯-2

          D.:表示該物質由三種元素組成,自1個分子中含7個原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖信息進行判斷,下列有關說法中錯誤的是( )。

          A.甲微?杀硎緸 Cl-

          B.乙微粒的相對原子質量是 35.5g

          C.甲、乙兩種微粒均屬于氯元素

          D.甲、乙兩種微粒具有不同的化學性質

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學實驗室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B,小瑾同學想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HClBaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種,樣品 B 中可能 含有 CaO CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學按下圖所示進行了實驗探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)

          根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

          (1)沉淀 C 的化學式為___________,現(xiàn)象 X ___________, 溶液 F pH___________7(填、)。

          (2)溶液 D 中,一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號)。

          (3)寫出步驟②中發(fā)生反應的一個化學方程式:___________。

          (4)根據(jù)上述信息,可推知樣品 B 中一定存在的物質是___________ (寫化學式)。

          (5)根據(jù)上述信息,可推知樣品 A 中一定存在的物質是________ (寫化學式), 你的理由是_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測定其純度,取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體(2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2),使生成的二氧化碳完全被堿石灰吸收,測得加熱時間和堿石灰質量增加的關系如下表:

          時間

          0分鐘

          1分鐘

          2分鐘

          3分鐘

          4分鐘

          儀器和堿石灰的質量總和(g)

          150

          151.5

          153

          154.4

          154.4

          1)當完全反應后,生成二氧化碳的質量為_____g

          2)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是_____(寫出計算過程)

          3)取另一品牌的碳酸鈉樣品(也含一定量的碳酸氫鈉)29.6g100g18.25%的稀鹽酸恰好完全反應,將溶液蒸干可得晶體的質量為________g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:

          己知步驟I中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產(chǎn)生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題:

          原固體中一定含有的物質是____________(填化學式)。

          原固體中一定不含有的物質是____________(填化學式),證據(jù)是__________

          步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_______________。

          步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是________________(填化學式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請回答有關問題:

          1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是DE,導管接口的連接順序為a→__________→eD裝置中NaOH的作用是_______________.如果導管連接錯誤,后果是____________________

          2)實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_________________,反應方程式為______________________

          3)取實驗后D中的混合溶液,利用實驗室的試劑和條件,制取氫氧化鈉固體。實驗步驟如下(其中、為實驗操作):

          ①試劑A是微溶于水的堿,其化學式為______________;

          ②操作的為名稱為蒸發(fā)濃縮,操作的為名稱為_______________

          ③如果在操作的過程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是__________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室中,利用如圖所示的裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

          1)寫出有標號儀器的名稱:①__________。

          2)寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。若用裝置G收集氧氣,則氣體從_____(填“a”“b”)端通入。

          3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____,若發(fā)生裝置選擇C,其優(yōu)點是_____,用裝置F收集二氧化碳,驗滿的方法是_____

          4)某化學興趣小組用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

          步驟1:測量試管的容積為50mL,檢查裝置的氣密性良好。

          步驟2:用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲。

          步驟3:燃燒結束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,水流入試管,注射器活塞由20mL移動到10.5mL處。

          ①步驟2中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____

          ②通過分析數(shù)據(jù)和計算,該小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是_____。

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