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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸共奮斗”.
          (1)下列不屬于空氣污染物的是
          D
          D

          A.二氧化氮   B.二氧化硫  C.PM2.5  D.氮氣
          (2)二氧化碳是一種溫室氣體,某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證,當打開K,反應一段時間后:

          ①D燒杯中
          下層
          下層
          (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ,具有的化學性質是
          既不能燃燒也不能支持燃燒
          既不能燃燒也不能支持燃燒

          ②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是
          碳酸
          碳酸
          ;
          (3)寫出A處和C處變化的化學式表達式:A處
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,C處
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          分析:(1)根據空氣污染物包括二氧化氮、二氧化硫和可吸入顆粒物,不包括氮氣解答;
          (2)①根據二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒密度比空氣密度大的性質解答;
          ②根據二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色解答;
          (3)根據制取二氧化碳的反應原理和二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水解答.
          解答:解:(1)空氣污染物包括二氧化氮、二氧化硫和可吸入顆粒物,不包括氮氣;
          (2)①二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒密度比空氣密度大的性質;
          ②二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
          (3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳和二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水.
          故答案:(1)D;(2)下層;密度比空氣大;既不能燃燒也不能支持燃燒;碳酸
          (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
          點評:本題綜合考查了實驗室中二氧化碳的制取和性質,側重實驗能力的分析考查,緊扣中考考點.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?南京)2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”.
          (1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、
          石油
          石油
          和天然氣等.
          (2)下列不屬于空氣污染物的是
          D
          D

          A、二氧化氮  B、二氧化硫  C、PM2.5  D、氮氣
          (3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:

          當打開K,反應一段時間后:
          ①D燒杯中
          下層
          下層
          (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ,具有的化學性質是
          不燃燒,不支持燃燒
          不燃燒,不支持燃燒

          ②B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是
          碳酸
          碳酸
          ;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”.
          二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:

          當打開K,反應一段時間后:
          (1)請寫出A中發(fā)生反應的文字表達式:
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

          (2)D燒杯中的現象是
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          ,該實驗說明二氧化碳具有的物理性質是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ,具有的化學性質是
          不能燃燒,不支持燃燒
          不能燃燒,不支持燃燒

          (3)B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是
          碳酸
          碳酸
          ;寫出C處發(fā)生變化的文字表達式
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          2013年6月5日是世界環(huán)境日,我國的主題是“同呼吸 共奮斗”.下列做法有利于保護環(huán)境的是( 。
          A、用煤作燃料B、使用太陽能熱水器C、多開私家車D、焚燒廢棄塑料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

           2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸共奮斗”。

          (1)下列不屬于空氣污染物的是             。

            A.二氧化氮       B.二氧化硫        C.PM2.5         D.氮氣

          (2)二氧化碳是一種溫室氣體,某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證,當打開K,反應一段時間后:

           

          ①D燒杯中                  (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是                ,具有的化學性質是                                              。

          ②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是                     

          (3)寫出A處和C處變化的化學式表達式:

          A處                                     .,C處                                      .。

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