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        1. 【題目】孔明燈的火焰溫度可達到300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是( 。

          A.紙張不是可燃物,不能燃燒

          B.風將熱量吹散后燈罩的著火點降低了

          C.空氣不充足,紙張不會燃燒

          D.風將熱量吹散使燈罩處溫度低于燈罩的著火點

          【答案】D

          【解析】

          A、紙質(zhì)燈罩屬于可燃物,能夠燃燒,A選項錯誤,不符合題意;

          B、物質(zhì)的著火點屬于物質(zhì)的固有屬性,一般不能改變,B選項錯誤,不符合題意;

          C、孔明燈罩與空氣充分接觸,不會出現(xiàn)空氣不足紙張不燃燒的情況,C選項錯誤,不符合題意;

          D、風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點,所以燈罩卻沒被點燃,D選項正確,符合題意。故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中含量最多的氣體是

          A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

          反應(yīng)時間(min)

          0

          1

          2

          3

          4

          試管中固體質(zhì)量(g)

          14.25

          12.65

          11.05

          9.45

          9.45

          (1)反應(yīng)到______min時,氯酸鉀就完全分解。

          (2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。

          (3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】全球能源生產(chǎn)正向氫能經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,以可再生生物資源(如纖維素)等為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點.如圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖:

          (1)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽能生物質(zhì)能氫能_______能;

          (2)某有機物水相重整制取H2分兩步進行反應(yīng),其中第一步反應(yīng)可表示為:CxHyOz→CO+H2 (未配平),則x:z=________;

          (3)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是___________;

          (4)氧氧燃料電池工作時,H2O2在常溫下反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____________;

          (5)與電解水相比.該模式制取氫氣的主要優(yōu)點是:__________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】量取 8mL 水,應(yīng)選用_______________ mL 的量筒.除了量筒還要_______ (寫儀器名 稱).觀察液體體積時,量筒應(yīng)放在水平實驗桌上,視線必須與量筒內(nèi)_______ 低處保持水平.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料;瘜W興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計方案如圖1所示。

          【查閱資料】

          ①在同溫同壓下,同體積的氣體含有相同的分子數(shù)目;

          ②在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

          【回答問題】

          (1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___________。

          (2)藍色溶液B中的溶質(zhì)是___________(填化學式)。

          (3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________________________________。

          (4)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_________(填化學式)。若要探究銅生銹是否需要空氣中的氧氣?如圖2所示實驗中,只需完成________(填字母)兩個實驗即可達到實驗?zāi)康摹?/span>

          【拓展研究】

          (1)小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖3),9分鐘以后測得數(shù)據(jù)如表:

          實驗前的體積

          實驗后的體積

          集氣瓶內(nèi)空氣

          量氣管內(nèi)液面所在刻度

          量氣管內(nèi)液面所在刻度

          150.0 mL

          30.8mL

          0.2mL

          ①請計算出空氣中氧氣含量__________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          ②炭粉和氯化鈉在本實驗中的作用是________________________。

          ③若將圖3裝置中的粗鐵粉換成足量的銅粉進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。__________________________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(  )

          A.一氧化碳可用于冶金工業(yè)—一利用一氧化碳的還原性

          B.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

          C.氧氣和臭氧物理性質(zhì)不同——因為他們的原子構(gòu)成不同

          D.二氧化碳滅火器可用于滅火——利用液態(tài)二氧化碳隔絕空氣和降溫

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳、氧、硫(C、O、S) 等元素在不同化合物(如坐標中的A﹣D物質(zhì))中化合價不同,其性質(zhì)也不同.

          (1)對于氧元素,氫化物A的化學式是 , 對于碳元素其氫化物 A的化學式是(填一選項).
          A.CH4 B.C2H4 C.C2H6 D.C4H4
          (2)對于硫元素,B是形成“酸雨”的元兇二氧化硫,它會在空氣中被氧化成 C,寫出該反應(yīng)的化學方程式
          (3)對于碳元素,氧化物B溶于水形成酸D. D化學式為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          請回答下列問題:

          (1)微粒A的原子序數(shù)為____________;

          (2)微粒A、B、C、D共表示__________種元素;

          (3)微粒A、B、C、D中表示的陽離子是__________;

          (4)微粒A、B、C、D、中,最穩(wěn)定的是__________________。

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