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          【題目】為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，某同學(xué)做了以下實驗：圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象．

          （1）通過實驗，小明同學(xué)可得出氨氣的三點性質(zhì)，分別是：①；②；③；
          （2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）氨氣密度小于空氣密度,易溶于水,氨氣會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液顯堿性
          （2）把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純
          【解析】解：（1）試管口向下，證明氨氣的密度比空氣的密度小；形成了紅色的噴泉，說明氨氣易溶于水并與水反應(yīng)生成了堿，堿能使酚酞變紅色，試管內(nèi)壓強(qiáng)減少，內(nèi)外形成氣壓差，形成了噴泉．故可得出氨氣的三點性質(zhì)，分別是：氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；水溶液顯堿性．（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是充分排盡空氣，使收集到的氣體更純
          所以答案是：（1）氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；氨氣會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液顯堿性（2）把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖9所示．已知A、B組成相同，B是人體含量最多的物質(zhì)，E是最簡單的有機(jī)物． 請回答下列問題：

          （1）A的化學(xué)式為 ．
          （2）C的用途之一為 ．
          （3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ．
          （4）E的俗名是
          （5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ．
          （6）反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、花生米等，牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____。用洗滌劑清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑的_____作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對比實驗得到的實驗結(jié)論正確的是（ ）
          A.  能使紫色石蕊變紅
          B.二氧化錳是催化劑
          C.金屬M(fèi)生銹需要氧氣
          D.同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去“粗鹽中的不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)”的實驗中，使用了下列裝置和操作。
          請完成下列問題：

          （1）①中取用粗鹽的儀器是（填儀器名稱）。
          （2）②中稱量粗鹽時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向左偏轉(zhuǎn)，接下來的操作是。
          （3）除去可溶性雜質(zhì)時，需要調(diào)節(jié)溶液的pH=7，測定溶液pH的方法是：用蘸取少量溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比較，讀出該溶液的pH。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】復(fù)旦大學(xué)教授周鳴飛領(lǐng)銜項目“瞬態(tài)新奇分子的光譜、成鍵和反應(yīng)研究”榮獲國家自然科學(xué)二等獎，項目組制備了氣相IrO4+，IrO4+中Ir的化合價為
          A.+4B.+6C.+8D.+9
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用合適的化學(xué)用語填空：
          （1）3個磷原子__________  （2）4個亞鐵離子_________ 
          （3）2個甲烷分子_________  （4）氧化鋁中鋁元素的化合價___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中化學(xué)性質(zhì)不活潑且含量較多的氣體是（　�。�
          A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小明和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

          （1）由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
          （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          （3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
          【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
          【探究過程】
          ①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
          ②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．
          該樣品為b處溶液．
          該樣品為c處溶液．

          （4）【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案