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        1. 【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應)

          (實驗1KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。

          1)步驟一:如圖1操作,振蕩后靜置,觀察到:A試管中晶體全部溶解,溶液呈_____色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

          2)步驟二:如圖2操作,將步驟一中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中,振蕩后靜置:B試管中觀察到的現(xiàn)象為_____

          (實驗2)碘在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。

          3)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是_____。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填

          (反思與應用)

          4)①碘易溶于酒精。若(實驗2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體_____(選填分層不分層)。

          從稀碘水中提取碘海帶提碘工藝中的一個重要步驟,其原理類似(實驗2)中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_____

          【答案】紫紅 液體分層,上層為無色,下層為紫紅色,試管底部無固體殘留 碘的汽油溶液 不分層 與水不互溶,碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度

          【解析】

          1)高錳酸鉀易溶于水,呈紫紅色;故填:紫紅

          2)由于高錳酸鉀不易溶液汽油,且汽油的密度比水小,因此二者混合后會出現(xiàn)液體分層,上層為無色,下層為紫紅色現(xiàn)象,有因為溶液沒有達到飽和,因此剩下的高錳酸鉀顆粒會繼續(xù)溶解;故填:液體分層,上層為無色,下層為紫紅色,試管底部無固體殘留

          3)碘溶于汽油,因此得到的是碘的汽油溶于;根據(jù)圖2和圖3的對比說明碘在汽油中的溶解性比在水中強;故填:碘的汽油溶液;強

          4)①酒精可以和水相互溶解,因此用酒精代替汽油,就不會出現(xiàn)分層現(xiàn)象;故填:不分層

          ②對比碘在酒精和汽油中的溶解及酒精溶于水的現(xiàn)象,可知選擇的揮發(fā)性液體必須與水相互不溶解,且碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度。這樣通過明顯的分層現(xiàn)象而得到分離提純;故填:與水不互溶,碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:

          1)寫出圖中編號儀器名稱:_____。

          2)用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為_____。若用裝置B制取氧氣則反應的化學方程式為_____,裝置B和裝置C比較優(yōu)點是_____。

          3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____,若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,整套裝置導管接口的正確連接順序是a_____(依次填導管接口,用a、b、c…表示)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

          1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式________

          2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是 _______________

          3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________

          4)實驗開始前以防發(fā)生爆炸,應該______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不正確的是( )

          A. 加熱液體B. 滴加液體

          C. 固體藥品取用D. 傾倒液體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題:

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①___,②___

          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),反應的文字表達式為___

          (3)若要收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇___裝置(填字母)

          (4)驗證該氣體是氧氣的方法是:___

          (5)若用過氧化氫制氧氣,應選擇___(填字母)裝置,反應的文字表達式為___

          (6)若用C裝置收集氧氣,如何證明氧氣已集滿瓶?___

          (7)加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳,那么二氧化錳起___作用,它在反應中作___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是

          A. 物質(zhì)丙由2個碳原子、1個氧原子和6個氫原子構成

          B. 該反應的反應物和生成物中共有3種氧化物

          C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:2

          D. 該反應屬于置換反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在完成常見金屬的性質(zhì)實驗時進行了以下一些探究活動。

          [探究話動]:將鋁絲插入硫酸銅溶液中未發(fā)現(xiàn)明顯的實驗現(xiàn)象。

          [現(xiàn)象分析]:(1)請分析出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因:____。為順利完成實驗,你的建議是___

          [繼續(xù)實驗]:(2)興趣小組同學根據(jù)你的建議,重新進行了實驗,觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象。經(jīng)充分反應后,該實驗的現(xiàn)象是____.

          (3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應的微觀示意圖如下圖所示(圖中微粒未完全畫出)。則用實際參加反應的微粒符號來表示化學反應的式子是_____

          (4)興趣小組在完成上述實驗時,還發(fā)現(xiàn)了鋁絲表面有少量氣泡生成。根據(jù)已有知識和資料信息判斷這種氣體有可能是_____(資料信息:硫酸銅在水中會發(fā)生一些變化,生成微量的稀硫酸),反應的化學方程式是___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是 a、bc 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是_____

          A t1℃時 a、c 的溶解度相等

          B 使 t1℃時 a、b 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液,需加入的 a b

          C t1℃時 a、c 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

          D t2℃時,將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用硫酸銅(不含結晶水)作過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑,F(xiàn)在2.0g硫酸銅中加入34.0g過氧化氫溶液,充分反應后,實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。(不考慮反應過程中水分的蒸發(fā)),請計算:

          1)制得氧氣的質(zhì)量為_____g

          2)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程)。

          3)反應后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%)。

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