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          【題目】生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學變化的是
          A．紙張燃燒 B．牛奶變酸  C．燃放鞭炮  D．蠟燭熔化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A、燃燒后生成了新物質如水、二氧化碳等，屬于化學變化；B、生成了新物質乳酸等，屬于化學變化；C、火藥爆炸后生成了新物質二氧化碳、氮氣等，屬于化學變化；D、只有由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質，屬于物理變化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣由氧元素組成、元素周期表揭示了元素之間的內在聯(lián)系，反映了元素性質與它的原子結構之間的關系
          （1）1個氧分子是由   個氧原子構成
          （2）氧元素的原子序數(shù)為    
          （3）氧元素是非金屬元素，鈉元素是金屬元素，它們的化學性質有明顯差異，其本質原因：氧原子最外層有6個電子，易得2個電子，達到8個電子的穩(wěn)定結構；鈉原子     
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過對比、歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法。
          （1）請你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。
          規(guī) 律
          排 序
          示例：標準狀況下，密度由大到小
          CO2、CO、CH4
          （2）對比下表內的化學用語，請在下表中列出兩點共同點。
          分組
          第一組
          第二組
          對比項
          CO2與SO2
          C + O2CO2 與 3Fe +2O2Fe3O4
          共同點
          ①
          ②
          ①
          ②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
          (1）寫出裝置圖中儀器B的名稱 。
          (2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應從圖中選擇 （填字母代號）做為發(fā)生裝置來制取氧氣,用該裝置制取氧氣，反應的文字表達式為 ；若用F裝置收集氧氣氣體應從 （填“a”或“b”）端進入。
          （3）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應。實驗室收集乙烯時，除選擇F外，還可選擇的裝置是 。
          （4）鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 （填“氧化性”或“可燃性”）。
          計算題（1分+2分+3分=6分）（相對原子質量 N:14 H:1 S:32 O:16）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化屬于化學變化的是
          A．鋼鐵生銹  B．輪胎爆裂  C．蔗糖溶解  D．干冰升華
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗是學習化學的一個重要途經。請從下列儀器中選擇適當儀器，可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣。
          （1）儀器C的名稱是 ；
          （2）若用排空氣法收集氧氣，產生并收集氣體應該選用的儀器有 （填代號），裝入藥品前必須進行的一步操作是 。
          （3）檢驗氧氣是否已經收集滿的方法是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣，并用于探究氧氣性質的實驗
              
          A B C D E
          （1）寫出高錳酸鉀的文字或符號表達式  ；其發(fā)生裝置選擇   （填字母），如果要收集一瓶純凈的氧氣最好選擇的收集裝置為   （填字母）；
          （2）實驗前應先檢查裝置的氣密性,操作方法是:連接裝置后, ,說明氣密性良好.
          （3）制取氧氣的操作步驟，檢查完裝置氣密性，先往試管內加入適量的高錳酸鉀粉末并在試管口放
          后再連接帶導管的橡皮塞準備制取氧氣。
          （4）木炭在氧氣中燃燒的過程為下圖：
          ①木炭燃燒的反應的文字或符號表達式 ；
          ②證明木炭燃燒發(fā)生了化學變化的現(xiàn)象是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關實驗的現(xiàn)象描述正確的是
          A．一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
          B．打開濃鹽酸的瓶塞時，瓶口冒白霧
          C．點燃棉紗線和羊毛線，都有燒焦羽毛的氣味
          D．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的強光，生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室里幾種物質在互相談論。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是
          A．試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
          B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
          C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明
          D．蠟燭：我受熱就會熔化，遇冷我又會凝固
          

			
          

			
          
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