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        1. 【題目】小玲同學(xué)在探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑中,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題意答題

          1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

          實(shí)驗(yàn)步驟

          用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

          I.向試管中倒入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液

          不復(fù)燃

          Ⅱ.給試管稍微加熱,如圖甲

          不復(fù)燃

          Ⅲ.向試管中加入5mL30%

          過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

          產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃

          2)小玲在步驟Ⅱ的裝置中,加裝了一個(gè)U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_____;改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃,裝置中冰水的作用是_____。

          3)小玲由此還想到了一個(gè)問(wèn)題:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎?

          小玲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          空氣體積分?jǐn)?shù)%

          排水積分?jǐn)?shù)%

          帶火星的木條復(fù)燃情況

          1

          85

          15

          火星稍變亮,不復(fù)燃

          2

          80

          20

          火星明亮,時(shí)燃時(shí)不燃

          3

          75

          25

          復(fù)燃

          4

          70

          30

          復(fù)燃

          5

          50

          50

          復(fù)燃

          通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_____

          4)小玲通過(guò)步驟Ⅲ得出二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論,但小瑋同學(xué)提出質(zhì)疑:過(guò)氧化氫溶液由水和過(guò)氧化氫組成,也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小瑋的猜想_____(請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

          【答案】氧氣中含有較多的水蒸氣 當(dāng)水蒸氣經(jīng)過(guò)U型管的時(shí)候遇冷凝結(jié)成水蒸氣 當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到25%時(shí)就可以使得帶火星的木條復(fù)燃 用兩支相同的試管取適量的蒸餾水,第一支試管不再另加其他物質(zhì),第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生

          【解析】

          2)利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),所制取的氧氣中含有較多的水蒸氣,所以帶火星的木條難復(fù)燃;改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃,裝置中冰水的作用是將水蒸氣冷凝成小水滴;故填:氧氣中含有較多的水蒸氣;當(dāng)水蒸氣經(jīng)過(guò)U型管的時(shí)候遇冷凝結(jié)成水蒸氣。

          3)由表格中的數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到25%時(shí)就可以使得帶火星的木條復(fù)燃;故填:當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到25%時(shí)就可以使得帶火星的木條復(fù)燃。

          4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢栽O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:用兩支相同的試管取適量的蒸餾水,第一支試管不再另加其他物質(zhì),第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生;故填:用兩支相同的試管取適量的蒸餾水,第一支試管不再另加其他物質(zhì),第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1FeFe 2+、Fe 3+三種粒子,都有相同的_____________

          2)在O2、CO2H2O2三種物質(zhì)中都含有_________,這三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有_______。

          3)下列物質(zhì):A 澄清石灰水 B 云南山泉 C 液氮 D 鐵水 E 五氧化二磷 F 豆?jié){屬于混合物的是___________,(填字母序號(hào),下同)屬于純凈物的是______。

          4)如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式是__________。若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是________。小敏同學(xué)做了兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)果進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積都小于,幫她分析一下失敗的原因________。(至少寫(xiě)出一個(gè)合理原因)

          5)從微觀角度分析,水蒸發(fā)過(guò)程中,水分子本身_______(填不變),只是_______改變,因而屬于______變化。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣

          1)從分類角度:空氣屬于_____(填混合物純凈物

          2)從微觀角度:用表示氮原子,表示氧原子。

          可表示的微粒是_____(填化學(xué)式).

          同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____(填標(biāo)號(hào)).

          3)從變化角度:

          將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____.該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是_____.(寫(xiě)化學(xué)式)

          4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示

          ①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____

          該流程中化合反應(yīng)有_____個(gè).

          ③寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

          5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____(填標(biāo)號(hào)).

          A 及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚(yáng)塵

          B 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣

          C 提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及人身安全都非常重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

          A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 氧氣驗(yàn)滿

          C. 液體加熱D. 聞氣體氣味

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到(  )

          A.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入B.瓶中液面明顯上升

          C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將少量液體X加入燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是(  )

          過(guò)氧化氫溶液

          二氧化錳

          氯化鈉

          氫氧化鈉

          硝酸銨

          A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化鈉外觀相似,我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。

          (1)亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____(填符號(hào)),其結(jié)構(gòu)示意圖為_____

          (2)加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預(yù)防“大脖子病”,這里的“碘”是指_____(填“元素”“分子”“原子”),標(biāo)出碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)_____;

          (3)下列關(guān)于碘原子I和碘離子I說(shuō)法正確的是_____

          A.質(zhì)子數(shù)相同

          B.是同種元素

          C.核外電子數(shù)相同

          D.質(zhì)量幾乎相等

          E.化學(xué)性質(zhì)相似

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程如下:

          稱量粗鹽操作X→過(guò)濾蒸發(fā)稱量粗鹽

          1)操作X的名稱是__________,需要加入的試劑是__________

          2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、________________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是__。

          3)關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______ (選填編號(hào))

          A 蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去

          B 所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

          C 攪拌可以防止蒸發(fā)過(guò)程中液滴飛濺

          D 加熱過(guò)程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案