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        1. 【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

          根據(jù)題意,⑴寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱___________ 、______________

          ⑵將裝置的序號填入下列空格中。

          ①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為____,收集較純凈的氧氣最好用________裝置。②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為_________。

          ③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用____作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用____裝置。

          【答案】燒瓶 分液漏斗 B E A B C

          【解析】

          A裝置由燒瓶、分液漏斗、導(dǎo)管組成。

          ⑵①加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故選BE。②固液常溫反應(yīng)選擇發(fā)生裝置A。③加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,其密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,故選BC。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在驗證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時,分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中,做了以下實驗:

          請根據(jù)實驗回答下列問題:

          (1)A中產(chǎn)生的白色沉淀是_______(填化學(xué)式)。

          (2)C中無明顯現(xiàn)象。為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng),他們向B中滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到____時,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

          (3)根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),寫出它的一種用途_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)B所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(得到失去”)電子。

          (2)表示原子的粒子有_____________(填序號,下同);

          (3)表示陽離子的有_____________,其離子符號為__________

          (4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開實驗裝置。

          制取氣體的常用裝置

          收集氣體的常用裝置

          干燥氣體的常用裝置

          (1)制取氣體實驗時,首先要對發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查,確保裝置不漏氣,裝置C氣密性檢查的方法是:_________ (按先后順序填字母 ),若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。
          [A]用手捂住試管 [B]將導(dǎo)管一端浸入水中

          (資料)濃硫酸能吸收氨氣,具有強(qiáng)吸水性;堿石灰能吸收水分和二氧化碳。

          (2)實驗室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。

          (3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2,反應(yīng)的符號表達(dá)式為______,制備并收集干燥的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是_____ (填裝置編號 )。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

          Ⅰ.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為:

          3ZnO + 2Fe3O4 + H2O3ZnFe2O4 + H2↑;6ZnFe2O46ZnO + 4Fe3O4 + O2

          (1)ZnFe2O4Fe的化合價為________

          (2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

          .貯氫:合金Mg2Cu是一種貯氫材料,高溫時在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學(xué)方程式為:2Mg2Cu + 3H2 3MgH2 + MgCu2

          (3)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_______。

          (4)氫化物MgH2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到0.1% )。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】美國普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

          (1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價______(升高”“降低”“不變”);

          (2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;

          (3)上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學(xué)式)

          (4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類型是__________________(化合反應(yīng)分解反應(yīng)”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是 1-18 號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題

          (1)X- Ne 的核外電子排布相同, X 的元素符號是_____它處在元素周期表中第_____周期_____族;

          (2)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

          A. 電解水一段時間 B. 測定空氣中O2含量

          C. 加熱高錳酸鉀制O2 D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;

          (2)長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗日常使用的自來水是不是硬水,可用_______檢驗,倘若檢驗得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________。

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          同步練習(xí)冊答案