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          用分子的性質(zhì)填寫下列空白：
          （1）有一詩人贊譽南方的湯溝酒曰：“南國湯溝酒，開壇十里香”．盡管詩人使用夸張手法，但道出了分子具有特征是
          分子是在不斷的運動的
          分子是在不斷的運動的
          ；
          （2）10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL主要原因
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔
          ；
          （3）1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明
          分子的體積很小
          分子的體積很小
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
          解答：解：（1）“南國湯溝酒，開壇十里香”，是因為酒精中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到酒的香氣．
          （2）10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
          （3）1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小．
          故答案為：（1）分子是在不斷的運動的；（2）分子之間有間隔；（3）分子的體積很�。�
          點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學興趣小組的同學進行下列些實驗探究活動：（一）制取氧氣，（二）制取二氧化氮氣體并驗證分子的性質(zhì)．
          【查閱資料】獲取信息，確定實驗方案．
          查獲如下信息：H2O2、KClO3、KMnO4等物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生O2，其中過H2O2價格最低，在常溫下就能夠分解放出O2；KClO3價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；KMnO4價格較高，加熱即可快速分解．MnO2能加速H2O2、KClO3二種物質(zhì)的分解，可重復使用．NO2氣體可以通過Cu和濃HNO3反應Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．NO2是一種紅棕色的氣體．
          【實驗探究】組裝儀器，進行實驗，整理用品．可供選擇的實驗裝置如下圖：

          【反思總結(jié)】
          （1）在設計實驗方案時除應考慮藥品的價格、制氧氣過程的安全性等因素外，還應考慮的因素是
          操作是否簡便或是否環(huán)保等
          操作是否簡便或是否環(huán)保等
          （只要寫出一個、下同），若用A裝置來制取氧氣則A中發(fā)生反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （2）若用最低成本制取一瓶較純氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是
          BC
          BC
          （填寫字母代號）；實驗裝置組裝后首先應
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應采用的主要實驗操作是
          過濾
          過濾
          ．
          （3）制取一瓶紅綜色的NO2氣體，并用NO2氣體來探究分子的性質(zhì)．
          ①實驗中同學們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，制取NO2用B裝置，收集NO2只能用F裝置．請推測NO2可能具有的性質(zhì)：
          二氧化氮的密度比空氣的密度大
          二氧化氮的密度比空氣的密度大
          （寫一個物理性質(zhì)）、
          二氧化氮與氫氧化鈉溶液能反應
          二氧化氮與氫氧化鈉溶液能反應
          （寫一個化學性質(zhì)）；
          ②用圖中G裝置探究分子的性質(zhì)時，抽去兩瓶之間的玻璃片，一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩瓶氣體顏色相同．則由此實驗得出的結(jié)論是
          分子是不斷運動的
          分子是不斷運動的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          填寫下列實驗報告
          ①將碘（I2）的顆粒放在濕淀粉紙上，淀粉紙變藍．
          ②用玻璃管蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉紙上，滴酒精的淀粉不變藍，滴有碘酒的淀粉紙變藍色
          ③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉紙放在試管口，淀粉紙變藍，將帶火星的木條放在試管口，木條復燃．根據(jù)上述現(xiàn)象，可以得到分子的兩個主要結(jié)論是：
          A：
          同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
          同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
          ，B：
          在化學反應中，分子變成新分子
          在化學反應中，分子變成新分子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          用分子原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，將解釋的要點填寫在橫線上．
          （1）一個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，一滴水中大約有1.67×1021個水分子：
          分子的質(zhì)量和體積都很小
          分子的質(zhì)量和體積都很小
          ．
          （2）品紅分子在靜置的水中擴散
          分子是在不斷的運動的
          分子是在不斷的運動的
          ．
          （3）6000L氧氣能加壓裝入40L鋼瓶中：
          分子間有間隔
          分子間有間隔
          ．
          （4）氧氣和液氧都能支持燃燒：
          同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
          同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
          ．
          （5）過氧化氫分解變成了水和氧氣：
          在化學變化中分子可分，而原子不可分
          在化學變化中分子可分，而原子不可分
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學．
          （1）化學課外小組的同學如圖1所示的裝置對水進行研究．
          利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的
           
          極，要推測水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中
           
          （填數(shù)字序號）就可以達到目的．
          ①兩級生成氣體的體積比　　　　　　　　
          ②氫分子的構(gòu)成
          ③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　　
          ④氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系
          ⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
          （2）同學們在課外活動中設計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
          此裝置若用于制備二氧化碳，應在儀器A
           
          （填寫儀器名稱）中盛放的藥品是
           
          ；若用于制備氧氣，反應的化學方程式是
           
          ．
          （3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
          實驗室用FeS固體和稀硫酸反應制取H2S氣體，反應的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
           
          ．收集裝置可用
           
          ．為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入
           
          中．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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