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        1. 【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

          圖1 圖2 圖3

          (1)圖1為電解水的實(shí)驗裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ,點(diǎn)燃a中的氣體會產(chǎn)生 火焰。

          (2)圖2為水分解的微觀過程:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________(填具體粒子名稱),水分解過程中,沒有發(fā)生變化的粒子是 (填具體粒子名稱)。

          (3)電解水的實(shí)驗說明了水是由 組成。

          (4)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實(shí)驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗現(xiàn)象是 。

          (5)從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是

          【答案】(1)氫氣(H2),淡藍(lán)色。

          (2)水分子,氫原子和氧原子。

          (3)氫元素和氧元素。

          (4)氫氣和氧氣的體積比為2:1。

          (5)分子本身是否發(fā)生變化(圖2分子種類發(fā)生了變化,圖3分子種類沒有變化)

          【解析】

          試題分析:(1)電解水實(shí)驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論;由圖可知a端生成的是氫氣,氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;

          (2)水是由水分子構(gòu)成的,故保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;水分解的實(shí)質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合形成新的氫分子和氧分子,故不變的是氫原子和氧原子;

          (3)水電解生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論;

          (4)生成的氫氣和氧氣的體積為為1:2,根據(jù)氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比,故水的化學(xué)式為H2O;

          (5)圖2發(fā)生的化學(xué)變化,圖3發(fā)生的是物理變化;瘜W(xué)變化會生成新分子,即分子的種類發(fā)生了變化,物理變化中分子的種類沒有變,變的是分子間的間隔。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

          用燃燒法測定空氣中氧氣含量

          【實(shí)驗回顧】圖1是實(shí)驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          (1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_______________。

          (2) 實(shí)驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

          【實(shí)驗過程】

          甲小組同學(xué)使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗,實(shí)驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是

          (1)用止水夾夾緊橡皮管;

          (2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

          (3)燃燒結(jié)束,_______________________;

          (4)觀察并記錄水面的變化情況。

          【問題提出】該小組同學(xué)多次實(shí)驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

          改進(jìn)空氣中氧氣含量測定的方法

          【實(shí)驗改進(jìn)】經(jīng)查閱資料可知:常溫下,鐵在潮濕的空氣中會生銹,因為鐵與空氣中的氧氣、少量水反應(yīng)生成鐵銹(其主要成分是Fe2O3),但速度緩慢。在有食鹽(NaCl)、活性炭存在條件下,反應(yīng)速度較快。乙小組選擇該原理,設(shè)計了如圖2所示實(shí)驗裝置圖。

          【數(shù)據(jù)處理】乙小組同學(xué)用量筒測量實(shí)驗前后燒杯中水的體積,測得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進(jìn)實(shí)驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

          【實(shí)驗反思】與燃燒紅磷方法相比,乙小組方法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

          【實(shí)驗再改進(jìn)】在乙組實(shí)驗的基礎(chǔ)上,丙組同學(xué)設(shè)計了如圖3的裝置進(jìn)行氧氣含量的測定,其方法如下:

          【實(shí)驗過程】

          步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(即食鹽水、鐵粉、活性炭的混合物,體積為2mL),封閉。

          圖3

          步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。

          步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至______________時停止實(shí)驗。

          【實(shí)驗再反思】

          丙小組同學(xué)的方案與乙小組的方案同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

          回答下列問題:

          (1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,水是由 構(gòu)成的;氯化鈉是由 構(gòu)成的。(填“分子”“原子”或“離子”)

          (2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

          ①當(dāng)a= 時,該粒子是原子。

          ②當(dāng)a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)其符號為 ;當(dāng)a=11時,其符號為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實(shí)驗室常見的一種液體。請分析回答:

          (1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D ;E 。

          (2)反應(yīng)②的符號表達(dá)式為

          (3)根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是

          ASO2 BN2 CNH3 DNO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列離子組能在PH=1的無色溶液中大量共存的

          ANO3- Fe3+ Na+ OH- BK+ SO42- Na+ NO3-

          CC1- K+ SO42- Ba2+ DCa2+ Cl- CO32- Na+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列生活中的現(xiàn)象包含化學(xué)變化的是

          A水蒸發(fā) B牛奶變酸 C玻璃破碎 D蔗糖溶解

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,正確的是

          A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

          C.用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹

          D.洗潔精能溶解餐具上的油污

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日本福島核泄漏的成分有碘-131和銫-137等。碘元素與銫元素的本質(zhì)區(qū)別是( )

          A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

          C.最外層電子數(shù)不同 D.原子核外電子層數(shù)不同

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