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        1. (10分)像科學(xué)家一樣做科學(xué)
          ——探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用
          體育課上,小華不慎擦傷了皮膚,她用過(guò)氧化氫溶液對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲,并產(chǎn)生大量氣泡。
          小華通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得以下信息:
          信息Ⅰ:人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過(guò)氧化氫酶的物質(zhì),能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率。
          信息Ⅱ:胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過(guò)氧化氫酶。
          信息Ⅲ:酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受溫度影響。
          信息Ⅳ:在沒(méi)有催化劑時(shí),60℃以下,溫度對(duì)過(guò)氧化氫的分解基本沒(méi)有影響。
          請(qǐng)你在小華探究的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng)。
          (1)胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用?
          請(qǐng)完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過(guò)程)。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
          胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。
          反應(yīng)的化學(xué)方程式        
          (2)溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用?
          藥品:3%過(guò)氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水(0℃、20℃、35℃、55℃)。
          儀器:15mm×150mm試管8支,250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺。
          實(shí)驗(yàn):如圖所示,用提供的儀器和藥品,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過(guò)氧化氫溶液;
          ②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中,恒定試管及反應(yīng)物的溫度;
          ③5min以后,把過(guò)氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中,稍微振蕩,使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合;
          ④將③中的試管放回原燒杯,恒溫6min;
          ⑤用刻度尺測(cè)量試管中泡沫狀混合物的高度;
          ⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定20℃、35℃、55℃時(shí)泡沫狀混合物的高度。

          每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,取平均值,得到如下數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          反應(yīng)物的溫度
          混合恒溫6min時(shí),泡沫的高度(cm)
          A
          0℃
          1.7
          B
          20℃
          3.8
          C
          35℃
          6.5
          D
          55℃
          2.1
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有        
          ②請(qǐng)你在下面的直角坐標(biāo)系中,繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。
          (要求:需表示出橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的數(shù)量級(jí)單位)

          ③關(guān)于溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響,你的結(jié)論是        

          (1)

          解析試題分析:要注意設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制變量。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:取等量等濃度的同種過(guò)氧化氫溶液分別放入兩支試管中,向其中一支試管中加入少量胡蘿卜汁,同時(shí)將帶火星的木條伸入試管中;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加入胡蘿卜汁的試管中木條復(fù)燃,另一支試管中木條不復(fù)燃;(2)①為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有:取同種胡蘿卜汁和過(guò)氧化氫溶液的量要相等;用同一種刻度尺等;


          ③溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響是“:低于35℃時(shí),溫度越高,催化作用越強(qiáng);溫度過(guò)高,催化作用減弱。
          考點(diǎn): 科學(xué)探究;催化作用;圖像

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

          碘是人體必須的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一.小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素.他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
          ①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體.
          ②工業(yè)上將適量氯氣通人無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色.
          ③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍(lán),碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán).
          ④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物.
          小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾,得濾液;然后用以下3種方法,去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素.
          方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
          方法二:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無(wú)顏色變化.
          方法三:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:                  
          (2)上述3種方法中,方法    是一定不可行的,說(shuō)出不可行的理由:                     
          (3)取濾液,滴人硝酸銀溶液,若觀察到          ,則證明濾液中含碘離子.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):
          【猜   想】猜想一:沒(méi)有變質(zhì);  猜想二:部分變質(zhì); 猜想三:     ①     。
          【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想二進(jìn)行驗(yàn)證。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少許該溶液于試管中,滴
          入適量的   ②  溶液。
                  ③      
          猜想二正確
          2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴   ④ 溶液
           
                  ⑤      
          寫出現(xiàn)象③的化學(xué)方程式                    ⑥               
          【反   思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。
          氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程表示)   ⑦   。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (12分)小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。
          【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

          (1)實(shí)驗(yàn)中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是__________________________________,
          該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
          (2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

          選擇的試劑
          預(yù)期現(xiàn)象
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ____________
          一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象;
          另一支試管________________
          _________________________
          【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          溶液沾在試紙上時(shí),試紙緩慢地變色
          與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,Na2CO3溶液pH="3"
          (3)小李因操作錯(cuò)誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。
          答:_______________________________________________________________。
          (4)指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。
          答:_______________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
          【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
          ②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有          。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。
          (2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
          B中                   ,
          C中                   。
          該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
          丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
          C中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。
          該胃藥中不含有         
          【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由:                 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺(tái)上方,可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究,請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。
          【查閱資料】
          ① 2NaHCO3Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O
          ② NaHCO3+ NaOH = Na2CO3+ H2O
          ③ 2NaHCO3+ Ca(OH)2= CaCO3 ↓ + Na2CO3+ 2H2O
          ④ Ca(HCO3)2+ Na2CO3= CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3
          ⑤ Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
          【假設(shè)猜想】
          假設(shè)一:小蘇打沒(méi)有變質(zhì),化學(xué)成分為 NaHCO3;
          假設(shè)二:小蘇打完全變質(zhì),化學(xué)成分為       ;
          假設(shè)三:小蘇打部分變質(zhì),化學(xué)成分為       。
          【實(shí)驗(yàn)方案】
          可選藥品:①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
             操作一:取小蘇打樣品少量溶于足
          量水后,加入過(guò)量的      (填藥品編
          號(hào),下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。
          操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)
          濾,并在濾液中加入過(guò)量的   ,觀察。
          操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)
          假設(shè)一成立
           
          假設(shè)二成立
           
          假設(shè)三成立
          【問(wèn)題討論】
          有同學(xué)認(rèn)為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理       (填“是”或“否”),理由是      

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

          (1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化,
          試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要
          條件是鐵與空氣中的氧氣、        直接接觸。
          (2)任舉一例日常生活中防止鐵制品生銹的方
                                         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          (8分)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開如下探究,請(qǐng)回答
          問(wèn)題。

          【已知資料】
          ①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K12、甘油、香精等均易溶于水
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯       性。
          Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)測(cè)量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          ①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過(guò)濾。
          ②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸,至看到      為止。                     
          ③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。(如表)

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          1
          2
          3
          實(shí)驗(yàn)前(g)
          2.00
          2.00
          2.00
          實(shí)驗(yàn)后(g)
          0.43
          0.44
          0.45
           
          ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,此牙膏中SiO2
          的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %。
          ⑤反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
          A.步驟①中加足量水的目的是      。
          B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。 
          C.多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是      。
          D.若驗(yàn)證步驟②中鹽酸過(guò)量,可以選擇的試劑是      (至少寫出類別不同的兩種物質(zhì))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列四個(gè)探究實(shí)例:①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是

          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案