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          【題目】建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是
          A．每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子
          B．32g S與32g O2完全反應(yīng)，生成64g SO2
          C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
          D．根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道：每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成1個(gè)CO2分子；32g S與32g O2完全反應(yīng)，生成64g SO2；鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，仍然遵守質(zhì)量守恒定律，因?yàn)橹饕腔瘜W(xué)變化就要遵守這一定律；根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、三種元素可能含有氧元素。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
          B．鐵銹覆蓋在鐵的表面，保護(hù)里層的鐵不再與氧氣反應(yīng)
          C．生鐵的含碳量比鋼高
          D．pH為6的雨水屬于酸雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)給自家的蔬菜大棚補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥剩涸谂飪?nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應(yīng)后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個(gè)大棚一天補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥?30g，請回答：
          （1）一個(gè)大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計(jì)算過程）
          （2）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種 （填“復(fù)合肥”“氮肥”或“磷肥”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
          （1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中；
          （2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
          【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
          【探究過程】
          ①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
          ②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。
          該樣品為b處溶液。
          該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。
          【反思評價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
          A．在汽油中添加一定比例的乙醇
          B．大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
          C．使用簡易布袋代替塑料購物袋
          D．用性質(zhì)穩(wěn)定的氟利昂作致冷劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，對此同學(xué)們展開了探究，請你參與．
          【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)？
          【查閱資料】常溫下，氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下．
          溶劑
          乙醇
          溶質(zhì)
          氫氧化鈉
          碳酸鈉
          溶解性
          易溶
          難溶
          【方案設(shè)計(jì)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）溶液配制．甲溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．量取一定體積的乙醇要用到的儀器是   ，用玻璃棒攪拌的目的是   。
          乙溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為不飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是   。
          （2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按圖所示裝置加入藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，B裝置的作用是   ，C中觀察到的現(xiàn)象是   。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          （3）由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
          【反思交流】
          （4）小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是   。
          （5）若將圖C中甲溶液換成乙溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中可能無明顯現(xiàn)象發(fā)生，原因可能是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問題．
          （1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①  ；②  ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的制取裝置是  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是  ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為  ，該反應(yīng)屬于  （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是  ，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會(huì)損害人體健康的是
          A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量
          C．用NaNO2腌制肉制品 D．“瘦肉精”提高豬的瘦肉率
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）
          A. H B. H2O C. H2 D. 2H
          

			
          

			
          
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