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        1. 【題目】關(guān)于Na和Na+的區(qū)別,錯誤的是( )

          A.化學性質(zhì)相同 B.最外層電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)相同 D.核外電子數(shù)不同

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A、元素的化學性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定,當兩種原子的最外層電子數(shù)相同,則這兩種元素的化學性質(zhì)相似,當兩種原子的最外層電子數(shù)不同,則這兩種元素的化學性質(zhì)也不相同,Na和Na+的的最外層電子數(shù)不同,故化學性質(zhì)不相同,錯誤,B、原子得失電子形成離子,Na失去最外層1個電子形成Na+,故最外層電子數(shù)不同,正確,C、原子得失電子形成離子,質(zhì)子數(shù)不會變,故質(zhì)子數(shù)相同,正確,D、Na失去最外層1個電子形成Na+,故核外電子數(shù)不同,正確,故選A

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】能正確反映對應變化關(guān)系的圖像是

          A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

          B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

          C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

          D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象不能正確反映其對應關(guān)系是( )

          A. 等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應

          B. 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體

          C. 在敞口放置的濃鹽酸

          D. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某種化合物R在氧氣中完全燃燒,生成水和二氧化碳,由此推斷R中( )

          A.一定含有碳、氫、氧三種元素

          B.一定含有碳元素,也可能含有氫、氧兩種元素

          C.一定含有碳、氫兩種元素,也可能含有氧元素

          D.一定含有碳、氫兩種元素,不可能含氧元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學用CO還原氧化銅的實驗裝置圖,當玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后,小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分?請你與小華一起完成下面的探究。

          【提出猜想】①全部是銅; ②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物。

          【查閱資料】氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:

          Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

          【設(shè)計實驗】為了驗證這些猜想,小華同學進行了以下探究活動,請完成下列問題:

          步驟

          現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

          結(jié)論

          (1)稱取14.4g反應生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;

          現(xiàn)象:_______

          猜想①錯誤

          (2)將步驟(1)反應后的物質(zhì)進行過濾,稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。

          數(shù)據(jù): 若m = 6.4g;

          ________

          數(shù)據(jù):若m_______6.4g

          (填:>、<或=)。

          猜想③正確

          【交流反思】(1)小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是______________________________,從環(huán)保角度看,該裝置有待改進,請寫出一種改進措施_____________________________。

          (2)請寫出氧化銅與CO反應生成氧化亞銅的化學方程式_________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一首經(jīng)典老歌唱到“藍藍的天上,白云飄”,這首歌唱出了以前大氣的真容;而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上,霧霾飄”。大氣污染已給我們的日常生活帶來嚴重的影響,并嚴重危害人類的健康,請你從三個方面談談防治大氣污染的措施。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小華和小慧兩位同學分別用如圖所示的裝置進行電解水實驗。為了增強水的導電性,實驗前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是__(填化學式)。

          小慧在做實驗時誤將氯化鈉當成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗b氣體時聞到一股刺激性氣味.在老師的指導下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開展了研究.

          【定性研究】

          (1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認為一定不是氨氣,理由是______

          在老師指導下得知:①食鹽水通電時發(fā)生反應:2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;

          ②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測該刺激性氣味的氣體是____。

          (2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進行如下實驗,請幫她將實驗報告補充完整.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

          產(chǎn)生藍色絮狀沉淀

          溶液中含有_____

          ②將①中反應后混合物過濾,向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

          _____

          溶液中含有氯化鈉

          小華則認為實驗②不能確定一定有氯化鈉,理由是______

          【定量研究】

          兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

          (1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,______________(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

          (2)計算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)_____

          【實驗反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將__(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列反應中屬于化合反應的是

          A. H2SO3-H2O+SO2 B. SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

          C. 2K+2H2O=2KOH+H2 D. 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

          ⑴2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣。該紀念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金,內(nèi)芯為復合材料(鎳帶復合白銅)。請回答下列問題:

          ①下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是______(填字母)。

          A.白銅 B.塑料 C.銅絲

          ②選擇鑄造紀念幣的材料時,無需考慮的因素是______(填字母)。

          A.金屬的導電性 B.金屬的耐腐蝕性

          C.金屬的硬度 D.金屬的價格

          ⑵中考快要到了,某同學為自己制定了下表所示的食譜:

          主食

          饅頭、米飯

          副食

          紅燒肉、糖醋魚

          飲料

          加鈣牛奶

          ①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是______(填字母)。

          A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素

          ②飲用加鈣牛奶,可以有效預防______(填字母)。

          A.貧血病 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大

          ⑶連徐客專的開工建設(shè),將推動我市走進“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金,工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁(同時生成一種氣體單質(zhì)),該反應的化學方程式為:______

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