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        1. 【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶.小聰在幫助父母燒菜時(shí)想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問(wèn)題,小聰和同學(xué)一起進(jìn)行了如下的探究.
          (1)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點(diǎn)燃后得到的混合氣體通過(guò)該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          開(kāi)始時(shí)應(yīng)(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式 . 僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成
          (2)評(píng)價(jià)與改進(jìn):小聰認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,通過(guò)討論,增加了乙圖中的3個(gè)裝置(固定裝置未畫出),對(duì)方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將混合氣體先通過(guò)乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置.實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與(1)相同.

          請(qǐng)你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用):混合氣體→→甲圖裝置(填裝置編號(hào)).
          交流與討論:通過(guò)對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論.

          【答案】
          (1)先通氣體;CuO+CO Cu+CO2;CO;CO和CO2
          (2)C→A→B
          【解析】解:(1)甲烷不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳屬于可燃性氣體,不純加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通氣體;一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以CuO固體變紅的化學(xué)方程式CuO+CO Cu+CO2;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w,所以混合氣體所有的可能組成是一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合氣體;故填:先通氣體;CuO+CO Cu+CO2;①CO;②CO和CO2;(2)水能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán),用于檢驗(yàn)水的存在,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳?xì)怏w,所以先通過(guò)無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在,再通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再通過(guò)澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否吸收完全,所以改進(jìn)方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用),混合氣體→C→A→B→甲圖裝置.故填:C→A→B.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);甲烷的化學(xué)式: CH4(最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物)物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.化學(xué)性質(zhì):可燃性(發(fā)出藍(lán)色火焰);乙醇 (俗稱:酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)化學(xué)性質(zhì):可燃性;工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工業(yè)酒精配制酒即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí),不正確的是
          A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)
          B.通過(guò)化學(xué)變化,只能改變世界上物質(zhì)的種類,不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
          C.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律,提供了理論依據(jù)
          D.隨著科技的發(fā)展,精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(
          A.耐腐蝕性
          B.毒性
          C.揮發(fā)性
          D.可燃性

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          【題目】廚房里的下列變化,屬于物理變化的是(
          A.煤燃燒
          B.刀生銹
          C.菜腐爛
          D.水蒸發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是(
          A.氮?dú)?/span>
          B.焦炭
          C.硫黃
          D.天然氣

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          ①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為g.
          ②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程).

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          【題目】下列各物質(zhì)中屬于混合物的是(
          A.空氣
          B.氮?dú)?/span>
          C.氧氣
          D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列說(shuō)法正確的是(
          A.乙醇由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
          B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
          C.乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是46克
          D.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是
          (2)操作⑥中的錯(cuò)誤是:
          (3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span>(填操作序號(hào)),以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
          (4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)時(shí),停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體.

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