日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合下圖回答問題:
          精英家教網
          (1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
           
          ;b
           

          (2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式
           
          .收集氧氣用
           
          裝置.
          (3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .(填字母編號)
          (4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是
           
           

          (5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
           
          分析:(1)根據儀器的圖形和用途填寫名稱.
          (2)在實驗室里,常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,根據氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置.
          (3)制取氨氣須加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物,屬于固體加熱型發(fā)生裝置,又因氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,所以可采用向下排空氣法收集.
          (4)堿性溶液可以使無色酚酞變紅色,氨氣極易溶于水.氨氣溶于水后,瓶內氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水被壓進瓶內.此外氨氣溶于水后,形成氨水,氨水顯堿性,使無色酚酞變紅色.
          解答:解:(1)a用來添加液體,是長頸漏斗、b用來盛放少量反應物,可進行加熱,是試管.
          (2)加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑),收集氧氣可以向上排空氣法或排水法;
          (3)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣應選擇B裝置,氨氣又極易溶于水,反應條件就決定了制取氨氣必須在干燥的環(huán)境下,加之密度比空氣小所以可以采用向上排空氣法收集.
          (4)氨氣溶于水后,瓶內氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水被壓進瓶內.氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,使無色酚酞變紅色.
          (5)氨氣和氧化銅反應的化學方程式為:3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O.
          故答案為:
          (1)a 分液漏斗;b 試管.
          (2)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑). C或D.
          (3)B,E.
          (4)集氣瓶內液面上升,溶液變?yōu)榧t色.
          (5)3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O.
          點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗現象的描述,注意事項,氣體的制取和收集,都是中考熱點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據下圖回答下列問題:
          精英家教網
          (1)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式
           
          ;
          (2)如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實驗的氧氣,則較好的收集裝置是
           
          (填裝置編號,下同);
          (3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          ;小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升,且水變成
           
          色.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          12、通過一年的化學學習,你一定知道了許多化學之最,請你舉出兩個化學之最:
          (1)
          最硬的天地然物質是金剛石

          (2)
          最簡單的有機化合物是甲烷

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

          (1)寫出有標號的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈

          (2)若在實驗室選用裝置B做發(fā)生裝置制取初中常見的一種氣體,請寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式:
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,收集該氣體的裝置應選用:
          D
          D
          (填寫序號).
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣后要回收試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、
          過濾
          過濾
          、洗滌、干燥.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?營口)通過一年的化學學習,同學們已能用所學的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
          (1)鐵路工人在鋪設鐵路時,鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的性質解釋其原因是
          分子之間存在間隔,升高溫度分子間隔變大,降低溫度分子之間間隔變小,所以留下變大變小的空間
          分子之間存在間隔,升高溫度分子間隔變大,降低溫度分子之間間隔變小,所以留下變大變小的空間
          ;
          (2)用汽油除去衣服上的油污和用洗滌劑除油污原理上的不同點是
          汽油除去衣服上的油污是溶解現象,洗滌劑除油污是乳化現象
          汽油除去衣服上的油污是溶解現象,洗滌劑除油污是乳化現象
          ;
          (3)服用含小蘇打的藥物來治療胃酸過多,其反應化學方程式為
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題:
          a.寫出下列儀器的名稱①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          鐵架臺
          鐵架臺

          b.曉杰同學想用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
           (填序號,下同),寫出該反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          c.曉海經查閱資料,得知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應制取.寫出該反應的化學方程式為
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
          .在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質氣體CO2和H2S,為除去雜物,得到純凈干燥的乙炔氣體,裝置連接順序為:A→
          G
          G
          C
          C
          →F.
          (2)過氧化鈉是化學中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
          a.區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          加二氧化錳粉末,觀察是否有氣泡放出
          ,發(fā)生的反應方程式是:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          b.某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現象進行探究.
          提出問題:什么導致溶液先變紅再褪色?
          猜想與假設:
          猜想1:甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”;
          猜想2:乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
          實驗與結論:
          ①甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為
          若酚酞溶液變質,則溶液不會變紅
          若酚酞溶液變質,則溶液不會變紅
          ;
          ②為了驗證自己的猜想,乙同學設計了以下方案并實驗驗證:
          實驗步驟 實驗現象 實驗結論
          取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后
          加入過氧化氫溶液
          加入過氧化氫溶液

          觀察現象
          溶液依然為紅色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          不是生成的過氧化氫使溶液褪色
          討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?
          猜想3:
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大
          可能是過氧化氫分解的氧氣使溶液褪色或氫氧化鈉溶液濃度過大

          方案3:
          實驗步驟 實驗現象 實驗結論
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現象
          取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現象
          (1)變回紅色
          (2)依然無色
          (1)變回紅色
          (2)依然無色
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關
          (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
          (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案