【題目】對電解水的實(shí)驗敘述錯誤的是( 。
A.實(shí)驗時使用直流電源
B.實(shí)驗證明水是由氫、氧兩種元素組成
C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒
D.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a , b
(2)實(shí)驗室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式;A裝置還可以制取氣體,你的理由;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中水變 , 可能的原因是;
(4)資料:
①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。
②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體。
a:實(shí)驗室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn)。改進(jìn)的方法是。
b:防止收集乙炔氣體時里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染 最好用(填序號)來收集。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做家庭小實(shí)驗時,將自制酸堿指示劑紫甘藍(lán)汁加入到不同的物質(zhì)中,會呈現(xiàn)不同的顏色。
物質(zhì) | ①水 | ②水垢清除劑 | ③肥皂水 | ④白醋 | ⑤雪碧 |
顏色 | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 | 紅色 | 紅色 |
判斷上述物質(zhì)中,顯酸性的有________(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是。
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗,可認(rèn)識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的不同,其性質(zhì)也存在差異。
(3)通過實(shí)驗C探究,可燃物燃燒的條件是 (一個即可)。
(4)請你總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件:。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的是( )
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中鐵片均被腐蝕
C.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/span>
D.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“詩畫瘦西湖,人文古揚(yáng)州”,宜居揚(yáng)州城應(yīng)該大力提倡( )
A.保護(hù)濕地B.秸稈焚燒C.炸山填湖D.露天燒烤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸性最強(qiáng)的液體是
A.檸樣汁(2.03.0)B.番茄汁(4.04.4)
C.飲用水(6.57.5)D.肥皂液(9.510.5)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com