【題目】在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如所示：
請回答以下問題：
(1)4種物質(zhì)中，屬于化合物的是______________(填圖中字母)。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________，該反應(yīng)的基本類型______。
(3)求出物質(zhì)A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________(結(jié)果保留一位小數(shù))。
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓(xùn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在3H2+N2===2NH3反應(yīng)前后，①物質(zhì)的質(zhì)量總和 ②物質(zhì)種類 ③元素種類 ④原子總數(shù) ⑤分子總數(shù) ⑥元素化合價中沒有發(fā)生改變的是（ ）
A． ①②③④ B．①③④ C． ②⑤⑥ D．①③④⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面幾種常見物質(zhì)及其pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是
A. 酸奶4～5 B. 雞蛋清7～8 C. 牙育8～9 D. 肥皂水10～11
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
（1）寫出化學(xué)式：E____________。
（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：____________。
（3）寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（4）寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）
(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。
(2)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。
(3)生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號)。
(4)近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？__________（在答題卡上寫出計算過程）
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【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是( )
A. 溶液都是無色透明的 B. 溶液中的溶劑一定是水
C. 均一、穩(wěn)定液體都是溶液 D. 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。此牙膏磨擦劑主要由碳酸鈣和氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。
方案設(shè)計：
利用上圖所示裝置實驗，充分反應(yīng)后，測定C生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案評價：小組同學(xué)認(rèn)為該裝置還需要進(jìn)一步完善，將裝置C中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，可以__________________________________；應(yīng)該在C裝置后增加一個裝置。你認(rèn)為增加的裝置是_____________(選填D或E)，其目的是_____________________________。
(2)實驗步驟：①首先檢查裝置氣密性；②打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；③關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞；④再次打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；⑤過濾出沉淀，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量。
實驗過程中，C裝置應(yīng)該在實驗步驟________后(填序號)與B裝置連接，否則實驗結(jié)果A(填“偏大”或“偏小”)。B中至少發(fā)生___________個反應(yīng)。
(3)數(shù)據(jù)分析：同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照上述實驗步驟分別進(jìn)行實驗，得到了如下的實驗數(shù)據(jù)：
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
沉淀質(zhì)量/g | 7.86 | 7.88 | 7.90 | 9.86 |
大家認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確，造成數(shù)據(jù)偏大的原因可能是____________(填字母)。
A.實驗結(jié)束后通入空氣的時間不夠長，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B.沉淀過濾后沒有洗滌
C.沉淀沒有干燥直接稱量
(4)實驗結(jié)論：根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量，計算出收集到的二氧化碳質(zhì)量為______g。由此計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。
(5)實驗反思：實驗后，有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液也可以得到碳酸鈣沉淀，稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大家討論后認(rèn)為還是用氫氧化鋇溶液好，理由是________________(答1點即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】純堿在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。實驗室模擬工業(yè)上利用飽和食鹽水生產(chǎn)純堿的流程圖是：
回答下列問題：
（1）反應(yīng) 1 的化學(xué)方程式為________________________________________。
（2）操作 1 中，需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有______________。
（3）純堿的化學(xué)式為_________，X的化學(xué)式為________。
（4）“后續(xù)處理”主要包括蒸發(fā)濃縮、_________、過濾等操作，參考如圖的溶解度曲線分析，采用這些操作方法的原因是___________________________。
（5）寫出 NH4Cl 的一種用途_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水（溶質(zhì)為HCl、NaCl）中的HCl含量進(jìn)行測定，甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測定方法：
（1）甲同學(xué)：酸堿中和法
取100g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如上圖所示，求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計算過程）。
（2）乙同學(xué)：沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將______________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
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