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        1. 【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )

          A. 等質(zhì)量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

          B. 一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中

          C. 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

          D. 向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

          【答案】B

          【解析】A、鋁比鋅活潑,和稀硫酸反應(yīng)的速率比鋅快,生成相同質(zhì)量的氫氣,應(yīng)該是鋁和稀硫酸反應(yīng)需要的時(shí)間短,錯(cuò)誤;B、一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中時(shí),鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)時(shí),會(huì)析出56份質(zhì)量的鐵,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液質(zhì)量增加,當(dāng)完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不再增加,正確;C、向CuCl2HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,因此開(kāi)始時(shí)不產(chǎn)生沉淀,錯(cuò)誤;D、向飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅固體時(shí),硫酸銅固體不能溶解,但是能和水反應(yīng)生成五水硫酸銅,水的質(zhì)量減小,會(huì)析出部分硫酸銅,因此溶液中硫酸銅的質(zhì)量減小,錯(cuò)誤。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。

          (1)復(fù)習(xí)常見(jiàn)金屬活動(dòng)順序表,在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)。

          K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au

          金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

          (2)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問(wèn)題:

          廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中 性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有: (請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器,并用儀器序號(hào)填寫(xiě))。

          金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

          溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。

          (1)小剛利用圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為 ,如何驗(yàn)證 。正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)時(shí),常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是

          (2)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺(jué)得生活中他可以通過(guò) 方法來(lái)解決此問(wèn)題。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)?/span>發(fā)現(xiàn)青蒿素----一種用于治療瘧疾的特效藥而獲拉斯克獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素C15H22O5的說(shuō)法正確的是( )

          A. 青蒿素是一種氧化物

          B. 青蒿素是由l5個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

          C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9%

          D. 其中CH、O元素質(zhì)量比為901140

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是

          A. 3Fe2O2Fe3O4 B. 2H2O2H2O2

          C. FeCuSO4=FeSO4Cu D. NaOHHCl=NaClH2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,X是應(yīng)用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類(lèi)別相同,D俗稱(chēng)燒堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)X的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是

          (2)反應(yīng)①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);若Z為二氧化碳,則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 。

          (3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:X與C ;

          A與B ;C與D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空:

          (1)用于夾持試管的儀器是_______;

          (2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用_______;

          (3)用于吸取和滴加少量液體的是______

          (4)用于取塊狀固體的儀器是________;

          (5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_______

          (6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用___________ ;

          (7)實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是_____________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用,其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK);請(qǐng)計(jì)算:

          (1)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_______________

          (2)求其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (只要求寫(xiě)出分?jǐn)?shù)即可)

          (3)醋酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素質(zhì)量比______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)從33-A或33-B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按33-A計(jì)分。

          33-A

          33-B

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

          (2)證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。

          (1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____

          (2)檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法

          _____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案