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        1. 下列說法錯誤的是
          A.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
          B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
          C.自然界的水一般是混合物,通過蒸餾可得到純凈物
          D.氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng),水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)
          A
          A.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化!
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          我市自來水廠生產(chǎn)的簡單流程如圖所示,請回答:
          (1)明礬是絮凝劑之一,它能凈水的原因是______;
          (2)06年11月份松花江水受到吉林石化廠苯和硝基苯的污染,自來水公司在水池X中(如圖1)將煙煤換成了活性炭,這種做法的目的是______;
          (3)從配水泵進入用戶的自來水可能形成二次污染,如圖2所示小明家灶臺下的凈水器,凈水器的水是從下向上通入,請你將:石英沙、活性炭、小卵石裝入凈水器,1裝______2裝______3裝______,這種凈水器從下向上通水的目的是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是         。    )
          A.凈化后的水屬于純凈物
          B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/td>
          C.該凈水器能殺菌消毒
          D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列做法可以達到目的的是
          A.用氬氣做焊接金屬的保護氣
          B.加入明礬凈水劑,使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
          C.尋找新的催化劑使水變成油
          D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法錯誤的是 (     )
          A.化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的重要方式B.過濾能使硬水變成軟水
          C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變D.鐵在干燥的空氣中容易生銹

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體,R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種對大氣有污染的氣體D。
          請回答下列問題:
          (1)A的元素符號為         ,B的名稱為            ;
          (2)D的化學(xué)式為           ,其中R元素的化合價為         。
          (3)寫出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達式                            ,
          該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是             。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          把液態(tài)空氣盛在一個燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是      ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象      ________,請說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理,采取的措施有:
          ①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理處理的順序是
          A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對物質(zhì)組成或性質(zhì)的探究,并非都得使用高科技手段.請你用日常生活中的用品和簡單的化學(xué)原理,探究下列課題:
          課題操作現(xiàn)象
          證明空氣中有水____________
          區(qū)別水和雙氧水____________

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          同步練習(xí)冊答案