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        1. 【題目】已知AG都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題。

          1)物質(zhì)B在反應(yīng)中的作用是_____。

          2D物質(zhì)的化學(xué)式是_____,若F為黑色固體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          【答案】催化作用 O2 C+O2CO2

          【解析】

          A﹣G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常情況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,所以A是過氧化氫溶液,C是水,B是二氧化錳,D是氧氣,水通電會生成氫氣和氧氣,所以E是氫氣,所以G是氧化物。

          1)由分析可知,反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用,故填催化作用。

          2)由分析可知D是氧氣,化學(xué)式為O2,故填O2

          由分析可知D是氧氣,若F為黑色固體,反應(yīng)③是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:C+O2CO2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

          ABCD

          (1)寫出指定儀器的名稱: a ____;b ____。

          (2)甲同學(xué)利用 KClO3 MnO2 制取 O2,發(fā)生裝置應(yīng)選_____字母);該方法制取 O2化學(xué)方程式 _____,屬于的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)

          (3)乙同學(xué)在收集好的氧氣之后,應(yīng)將集氣瓶_____正放倒放”) 桌上。

          (4)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬它在空氣中能被點(diǎn)燃,化學(xué)方程式是________。

          (5)工業(yè)上采取將空氣液化再分離氮?dú)獾姆椒ㄖ迫⊙鯕?/span>,這個方法的過程屬于 ____物理化學(xué)”)變化

          (6)丙同學(xué)在缺少 MnO2 的情況下,用少量的 KMnO4 與較多的 KClO3 固體混合物加熱制取氧,該方法是否可行____可行不可行”);理由是____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn):

          此時雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________:實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一歩的探究活動。

          [提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

          [猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

          猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

          猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

          [評價(jià)與交流]:你認(rèn)為以上猜想_________不合理,理由是_______________

          則你的猜想為_______________

          [實(shí)驗(yàn)探究]:小紅為了驗(yàn)證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>_____。

          為驗(yàn)證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

          實(shí)驗(yàn)過程

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ________

          ________

          你的猜想成立

          (歸納與總結(jié)]:通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還要考慮________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )

          A. 探究石墨的導(dǎo)電性

          B. 將河水凈化為純水

          C. 探究燃燒的條件

          D. 探究分子的性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

          1)在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是________________

          2a點(diǎn)是A、B兩條曲線的交點(diǎn),其含義是____________________________。

          320℃時將20gA固體放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是__________g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豆?jié){被稱為植物奶,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃銅的說法正確的

          A. 異黃酮的相對分子質(zhì)量為212

          B. 異黃酮由15個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

          C. 異黃酮CCH、O三種元素的質(zhì)量比為15102

          D. 異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答下列問題:

          1)從組成角度看:水是由_____組成的;

          2)從微粒角度看:水是由_____構(gòu)成的;

          3)從性質(zhì)和變化角度看:水通電會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。電解一定量的水,當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是_____。

          4)從水的重要性來看,我們要愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_____。請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①__________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_____;該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型),可選用的發(fā)生裝置為_____(填序號)。若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置為_____(填序號),若要收集干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是_____

          (3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題,你能指出操作中的錯誤嗎?

          ①制取氧氣后水槽中的水變紫了_____;

          ②剛開始加熱試管便炸裂了_____

          ③結(jié)束實(shí)驗(yàn)時試管炸裂了_____。

          (4)用上述方法制取兩瓶氧氣,分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn),兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____、_____。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細(xì)砂代替的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

          1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).

          2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

          反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)并注明反應(yīng)類型

          高錳酸鉀制氧氣:_____;_____

          細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;_____

          裝置連接:

          用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣,應(yīng)選用_____裝置.(填序號)

          用分解過氧化氫(H2O2)的方法也能制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選取_____.(填序號)

          問題

          1)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了,原因是_____

          2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是_____

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          同步練習(xí)冊答案