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        1. 某課外學(xué)習(xí)小組對過氧化氫的分解反應(yīng)進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:
          (資料顯示Na+、SO42-)根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)寫出實驗(4)的化學(xué)方程式                                                      ;
          (2)實驗(1)與(2)的目的是探究                                                    
          (3)實驗(3)與(4)的目的是探究                                                      ;
          (4)為了進一步探究FeCl3,還應(yīng)進一步設(shè)計實驗,請根據(jù)提出的假設(shè)填寫所需試劑;
          (5)為了證明FeCl3是該反應(yīng)的催化劑,還需:  
          ①驗證FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變; 
          ②驗證                                                  。
          (6)小明用H2O2和MnO2按下圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是                                。(填2種即可)
          (1) 
          (2)其他條件相同的情況下,溫度對過氧化氫速率的影響
          (3)其他條件相同的情況下,不同的催化劑對H2O2分解速率影響的差異
          (4)①NaCl; ②Fe2(SO4)3
          ③NaCl和Fe2(SO4)3
          (5)FeCl3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)保持不變
          (6)節(jié)約試劑;防止氣體從長頸漏斗逸出;便于控制反應(yīng)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?大慶)某課外學(xué)習(xí)小組對過氧化氫的分解反應(yīng)進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:
          實驗序號 實驗溫度/℃ 催化劑 5%H2O2溶液體積/mL 實驗現(xiàn)象
          (1) 20 10 無明顯現(xiàn)象
          (2) 50 10 有氣泡產(chǎn)生
          (3) 20 1gCuCl2 10 有氣泡產(chǎn)生
          (4) 20 1gFeCl3 10 有氣泡產(chǎn)生(快慢與(3)不同)
          (資料顯示Na+SO42-對此反應(yīng)無催化作用)
          根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)寫出實驗(4)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           催化劑 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           催化劑 
          .
           
          2H2O+O2
          ;
          (2)實驗(1)與(2)的目的是探究
          溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
          溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響

          (3)實驗(3)與(4)的目的是探究
          催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
          催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
          ;
          (4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應(yīng)進一步設(shè)計實驗,請根據(jù)提出的假設(shè)填寫所需試劑:
          提出假設(shè) 除H2O2外至少還需選用的試劑
          假設(shè)1:只有Fe3+有催化作用
          硫酸鐵
          硫酸鐵
          假設(shè)2:只有Cl--有催化作用
          氯化鈉
          氯化鈉
          假設(shè)3:Fe3+和Cl-都有催化作用
          氯化鐵
          氯化鐵
          (5)為了證明FeCl3是該反應(yīng)的催化劑,還需:
          ①驗證FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;
          ②驗證
          FeCl3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
          FeCl3在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

          (6)小明又能給H2O2和MnO2按如圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是
          可以控制參加反應(yīng)的過氧化氫的量,又可以節(jié)約過氧化氫
          可以控制參加反應(yīng)的過氧化氫的量,又可以節(jié)約過氧化氫
          (填2種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實驗探究.
          (1)下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
                                    用10mL H2O2制取150mL O2所需的時間(秒)
          濃度
          時間(秒)
          反應(yīng)條件
          30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
          無催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
          無催化劑、加熱 360 480 540 720
          MnO2無催化劑、加熱 10 25 60 120
          ①該研究小組在設(shè)計方案時.考慮了濃度、
           
          、
           
          等因素對過氧化氫分解速率的影響.
          ②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?
           

          (2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木
          條測試.測定結(jié)果如下:
          催化劑(MnO2 操作情況 觀察結(jié)果 反應(yīng)完成所需的時間
          粉末狀 混合不振蕩 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 3.5分鐘
          塊狀 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 30分鐘
          ①寫出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

          ②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與
           
          有關(guān).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某課外學(xué)習(xí)小組對過氧化氫的分解反應(yīng)進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:

            實驗序號

          實驗溫度/0C

          催化劑

          5%H2O2溶液體積/mL

              實驗現(xiàn)象

              (1)

              20

            無

              10

              無明顯現(xiàn)象

              (2)

              50

            無

              10

              有氣泡產(chǎn)生

              (3)

              20

           1gCuCl2

              10

              有氣泡產(chǎn)生

              (4)

              20

           1gFeCl3

              10

          有氣泡產(chǎn)生[快慢與(3)不同]

          (資料顯示Na+、SO42-對此反應(yīng)無催化作用)根據(jù)以上信息回答下列問題:

          (1)寫出實驗(4)的化學(xué)方程式                                                    ;

          (2)實驗(1)與(2)的目的是探究                                                   ;

          (3)實驗(3)與(4)的目的是探究                                                  

          (4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應(yīng)進一步設(shè)計實驗,請根據(jù)提出的假設(shè)填寫所需試劑;

              提出假設(shè)

              除H2O2外至少還需選用的試劑

              假設(shè)l:只有Fe3+有催化作用

              ①

              假設(shè)2:只有Cl-有催化作用

              ②

              假設(shè)3:Fe3+ 、Cl都有催化作用

              ③

          (5)為了證明FeCl3是該反應(yīng)的催化劑,還需:

            ①驗證FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;

            ②驗證                                                  。

          (6)小明用H2O2和MnO2按右圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是           

                                                                       。(填2種即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年黑龍江省大慶市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某課外學(xué)習(xí)小組對過氧化氫的分解反應(yīng)進行探究,實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表:
          實驗序號實驗溫度/℃催化劑5%H2O2溶液體積/mL實驗現(xiàn)象
          (1)2010無明顯現(xiàn)象
          (2)5010有氣泡產(chǎn)生
          (3)201gCuCl210有氣泡產(chǎn)生
          (4)201gFeCl310有氣泡產(chǎn)生(快慢與(3)不同)
          (資料顯示Na+對此反應(yīng)無催化作用)
          根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)寫出實驗(4)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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