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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是

          A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中

          B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱

          C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽

          D. 實驗結束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈

          【答案】B

          【解析】

          A、用排水法收集氧氣時,加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,故A正確;

          B、用排水法收集氧氣時,當氣泡均勻連續(xù)地放出時,才開始收集氧氣,不能先將導管口伸入集氣瓶,故B錯誤;

          C、用排水法收集氧氣后,用玻璃片將瓶蓋好后,移出水面正放在桌子上,故C正確;

          D、氧氣收集完畢,如果先將酒精燈熄滅,則試管內壓強變小,水會沿導管倒流進試管,所以實驗結束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈,故D正確。

          故選B。

          練習冊系列答案
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          【題目】根據(jù)下圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空。

          (1)圖中一種金屬元素的符號_____________。(2)二氧化硅的化學式_____________。

          (3)硝酸根離子的符號___________。(4)硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價_______________。

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          A. 溶液中硫酸質量為16.4g B. 產生氧氣質量為4g

          C. 被電解的水的質量為36g D. 反應后溶液質量為164g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題。

          ⑴寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_____;b_____。

          ⑵若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置應選上圖中的____(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式_____。

          ⑶實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置是___,要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是___。若要驗證制取的氣體確實是二氧化碳,可將氣體通入___中,觀察到___則證明制得的氣體為二氧化碳,該反應的化學方程式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)請完成下列思維導圖。

          _____ __________ ________ _____

          (2)水是實驗室常用的一種試劑。

          A.水的沸騰B.水的電解

          C.水的凈化 D.白磷燃燒

          ①A中水發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學變化”);B中試管2內得到的氣體為_____________;C中凈化水的方法有____________和吸附。

          ②D中燒杯內加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,生石灰與水反應的化學方程式為___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

          1)將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質_______(填編號)。

          A.焦炭 B.鎂 C.氯氣 D.四氯化鈦

          2)反應Ⅱ的化學方程式是_____________。

          3)鎂是一種很活潑的金屬,能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮的化合價為-3價,則氮化鎂的化學式為______________

          4)該工藝流程可以循環(huán)使用的物質有_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。

          【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

          【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:

          稀硫酸的質量分數(shù)

          5%

          5%

          15%

          15%

          反應現(xiàn)象

          少量氣泡

          無現(xiàn)象

          許多氣泡

          無現(xiàn)象

          【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

          (1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

          (2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;

          (3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

          (4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。

          A.銅的金屬活動性變得比鋅強

          B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

          C.該裝置將化學能轉化為電能

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結束時停止加熱,冷卻至室溫。相關分析正確的是

          A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應已開始

          B. 反應中,裝置 I 內壁出現(xiàn)水霧是反應生成的

          C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質量等于生成氣體的質量

          D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】資料:白磷著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

          (1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:____;

          (2)小明同學設計了乙、丙2個對比實驗,完成了探究過程,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通入空氣時,熱水中的白磷不能燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。

          (3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁,小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是____。

          (4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應如何保存____。

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