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          【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作不正確的是
          A. 加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中
          B. 實驗開始時，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開始加熱
          C. 收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽
          D. 實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、用排水法收集氧氣時，加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，故A正確；
          B、用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時，才開始收集氧氣，不能先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，故B錯誤；
          C、用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故C正確；
          D、氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，水會沿導(dǎo)管倒流進(jìn)試管，所以實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈，故D正確。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空。
          （1）圖中一種金屬元素的符號_____________。（2）二氧化硅的化學(xué)式_____________。
          （3）硝酸根離子的符號___________。（4）硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電解水時，常在水中加入稀硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行，硫酸本身并不被分解。現(xiàn)用
          200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.2%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實驗，一段時間后，溶液中溶
          質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%，下列數(shù)據(jù)計算不正確的是
          A. 溶液中硫酸質(zhì)量為16.4g B. 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為4g
          C. 被電解的水的質(zhì)量為36g D. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量為164g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的制法，并到實驗室體驗了化學(xué)實驗的奇妙與樂趣，請回答問題。
          ⑴寫出上圖裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a_____；b_____。
          ⑵若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的____(填序號，下同)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          ⑶實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____，收集裝置是___，要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是___。若要驗證制取的氣體確實是二氧化碳，可將氣體通入___中，觀察到___則證明制得的氣體為二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）請完成下列思維導(dǎo)圖。
          _____ __________ ________ _____
          （2）水是實驗室常用的一種試劑。
          A．水的沸騰B．水的電解
          C．水的凈化 D．白磷燃燒
          ①A中水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管２內(nèi)得到的氣體為_____________；C中凈化水的方法有____________和吸附。
          ②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：
          （1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_______（填編號）。
          A．焦炭 B．鎂 C．氯氣 D．四氯化鈦
          （2）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_____________。
          （3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮?dú)�、二氧化碳中燃燒。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價為－3價，則氮化鎂的化學(xué)式為______________。
          （4）該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實驗。
          【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。
          【實驗二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實驗記錄如下：
          鋅
          銅
          鉻
          銅
          稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          5%
          5%
          15%
          15%
          反應(yīng)現(xiàn)象
          少量氣泡
          無現(xiàn)象
          許多氣泡
          無現(xiàn)象
          【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。
          (1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；
          (2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；
          (3)要判斷三種金屬活動性強(qiáng)弱，必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；
          (4)金屬活動性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
          A．銅的金屬活動性變得比鋅強(qiáng)
          B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng) 
          C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結(jié)束時停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是
          A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說明 I 中反應(yīng)已開始
          B. 反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的
          C. 冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量
          D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料：白磷著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。
          (1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進(jìn)行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是：____；
          (2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比實驗，完成了探究過程，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點才能燃燒的事實是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。
          (3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗，小強(qiáng)設(shè)計了實驗裝置丁，小明與小強(qiáng)的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是____。
          (4)根據(jù)以上事實你認(rèn)為白磷在實驗室應(yīng)如何保存____。
          

			
          

			
          
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