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        1. 【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

          (1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________。(填序號)

          (2)新買的軸承表面都涂有一層機油,其目的是使鐵與_______隔絕,防止生銹。

          (3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________

          (4)實驗結(jié)束時,同學(xué)們將含有CuSO4ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學(xué)設(shè)計實驗處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如圖所示:請回答:

          Ⅰ.操作①的名稱是_________;

          Ⅱ.步驟①中加入過量M的化學(xué)式______,請寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式________。

          Ⅲ.若加入一定量M(不考慮上述實驗過程中后續(xù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論),則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是_______(填化學(xué)式)。

          (5)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度______(”)。

          (6)用實驗驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,除提供三種金屬外,選用下列試劑能達到目的的是_____(填序號),寫出化學(xué)方程式________。

          A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

          【答案】AB 氧氣和水(或空氣) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 過濾 Zn 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ZnSO4 B 2Al+ 3FeSO4= Al2(SO4)3+3Fe

          【解析】

          (1)銅火鍋和不銹鋼炒鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性;

          (2)新買來的軸承表面都涂有一層機油,其目的是使鐵與氧氣和水隔絕,防止生銹;

          (3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,是由于鐵的金屬活動性比銅強,鐵可以置換出硫酸銅中的銅,銅是紅色物質(zhì),所以反應(yīng)后可留下紅色痕跡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

          (4)將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,應(yīng)加入的過量的M是鋅,鋅先后與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸鋅、銅和鐵;過濾得到的溶液A是硫酸鋅的溶液,固體A中含有銅、鐵和鋅,用磁鐵吸附分離出鐵,再加入稀硫酸得到了硫酸鋅,過濾得到了銅;所以:

          Ⅰ.操作①能固液分開,名稱是過濾;

          Ⅱ.由上述分析可知,步驟①中加入過量的M是鋅,化學(xué)式是:Zn.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

          Ⅲ.若加入一定量M是鋅,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是:ZnSO4;

          (5)鋼的硬度比純鐵的硬度大;

          (6)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,所以,在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液;鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Al+ 3FeSO4= Al2(SO4)3+3Fe。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。

          A. 加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出,加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣——催化劑

          B. 鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒——反應(yīng)物濃度

          C. 小石子不能被點燃,小煤塊能被點燃——著火點

          D. 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng)——溫度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),其中A是黑色氧化物粉末,B是光亮的紫紅色物質(zhì),C、D都是含一種溶質(zhì)的溶液,它們有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖)。請回答下列問題:

          (1)請寫出A、B的化學(xué)式A______;B______。

          (2)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______

          (3)B+D反應(yīng)時的現(xiàn)象為______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.

          1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現(xiàn)象補充完整.

          稀硫酸

          氫氧化鈣溶液

          實驗現(xiàn)象

          __________

          溶液變藍色

          2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現(xiàn)象是_________,得出的結(jié)論是________。

          3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加_________溶液(寫化學(xué)式)。

          4)小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組設(shè)計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2H2(實驗過程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍色。

          1A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有_____;

          2B的作用是_____,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

          3)實驗時小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍,于是得出混合氣體中含有H2,小紅認為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。

          4)如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”,它在化學(xué)實驗中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個實驗小組分別進行“溶液酸堿度的檢驗”和“金屬的回收”的探究實驗.

          (實驗一)溶液酸堿度的檢驗

          如圖是測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是_____(填“A”、“B”或“C”,下同);可能導(dǎo)致所測溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是_____

          (實驗二)金屬回收的探究

          從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C,并設(shè)計了如下流程.

          1A、B、C 三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____.由該實驗可得出比較金屬活動性強弱的方法有_____;_____

          2)操作a 的名稱是_____.濾液b 中所含陽離子的符號為_____

          3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價,請寫出步驟的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

          1P點的含義是_____。

          2時,100g的物質(zhì)A放入100g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          3)將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海诓桓淖內(nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是_____。

          4)若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來,宜采用的方法是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示實驗操作正確的是( 。

          A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

          C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢?同學(xué)們想一探究竟,請你和他們一起參與.

          (查閱資料)氯化鋇溶液顯中性.

          (提出猜想)假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);

          假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);

          假設(shè)三:該溶液_____變質(zhì).

          (實驗驗證)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液;

          生成白色沉淀

          假設(shè)_____不成立

          ②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.

          _____

          假設(shè)二成立

          (討論交流)

          1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是_____;

          2)有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實驗,也能看到相同的現(xiàn)象,得出相同的結(jié)論.你同意他的觀點嗎?為什么?_____

          (反思)氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)_____保存.

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