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          以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
          A．裝置a可作實驗室制備CO2 
          B．裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好 
          C．裝置c可用實驗室制備氧氣 
          D．裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是：（  ）
          A．排水集氣法B．向上排空氣集氣法
          C．向下排空氣集氣法D．向上排空氣集氣法或排水集氣法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（    ）
          A．能溶于水  B．不易溶于水 
          C．不會與空氣中的成分發(fā)生反應 D． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
          A．甲、乙、丙氣體都易溶于水 
          B．乙氣體比甲氣體更易溶于水 
          C．不可以用排空氣方法收集甲氣體 
          D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能是（　�。�

          ①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．
          A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在實驗室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：

          （1）（2分）寫出編號的儀器名稱：①           ；②            ； 
          （2）利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
          ①向錐形瓶中加水至              處，形成液封。
          ②將注射器F連接到裝置B的導管口處。
          ③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到               ，表示裝置B的氣密性良好。
          （3）若用該裝置制CO2氣體，則反應的化學方程式是                            ；若用該裝置制取O2，則反應的化學方程式是                                  。
          （4）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗CO2是否收集滿，可將燃著的木條           ，觀察火焰是否熄滅。
          （5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      （填編號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

          （1）（2分）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______________ ②__________________
          （2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）______，最好選用的收集裝置是___   _；反應的化學方程式：                                              。
          （3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2其化學方程式分別是：
          ①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
          某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是_____________，他不選擇反應②制取CO2的理由是______________________________________________。
          （4）實驗室利用硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應來制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種能溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，該發(fā)生反應的化學方程式為                      ，所用制硫化氫的發(fā)生裝置為         ，收集裝置為          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

          （1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ________ ②_________③_________
          （2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，________________ ，若導管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 _________________ ，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 
          （3）同學們在課外活動中設計了有關(guān)氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如下圖所示。

          A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是___________________；
          B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容：
          儀器名稱
                     		分液漏斗
                     		小試管
                     		大試管
           
          裝置內(nèi)的藥品
                     		①________
                     		②_________
                     		紫色石蕊試液
           
          大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應的化學方程式
                     		現(xiàn)象 ③__________________化學方程式④_____________
           
          （4） 同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如右圖（Ⅰ）所示。
          改后該裝置的優(yōu)點是                      。 
          （5） 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為B裝置應如何改進才符合要求______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是某同學設計的實驗裝置，用于實驗室制取氣體和實驗探究．下列說法正確的是（　　）
          A．儀器a是長頸漏斗
          B．儀器b在實驗中可直接加熱
          C．此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
          D．此裝置可制取、收集、檢驗二氧化碳
          

			
          

			
          
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