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        1. 某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗.精英家教網(wǎng)
          I、實驗方案
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (1)用pH試紙測定NaOH溶液pH時,正確的操作是:
           

          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
           

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果
          NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10克混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
          編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00% x
          3 7.30% 8.00% 14
          (1)表中x=
           

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
           
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          II、實驗中的意外情況
          在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3
          (1)小明同學(xué)取白色粉末少許,溶于水后,先向溶液中加入足量的
           
          溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入酚酞試液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想③是正確的.
          (2)為了進(jìn)一步研究,三位同學(xué)取了10.0g上述樣品,利用電子天平共同做了下圖所示的實驗.
          精英家教網(wǎng)
          實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 249.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 249.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).
           

          (3)有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是(實驗操作均正確):
           
          分析:方案一:(1)用pH試紙測定溶液的pH時,掌握正確的操作方法;
          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由;考慮稀鹽酸和稀釋的作用.
          方案二:(1)由表中數(shù)據(jù),可推出x的值.
          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù) U形管中左邊液面下降判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          方案三:(1)驗證猜想③是否正確,主要是檢驗碳酸鈉與氫氧化鈉的存在,一般是利用對碳酸根的檢驗以及堿性溶液的檢驗完成.
          (2)根據(jù)資料得知:溶液在反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化的量即是反應(yīng)生成的二氧化碳的量,據(jù)此可依據(jù)方程式求出碳酸鈉的質(zhì)量,也可知氫氧化鈉的質(zhì)量.
          (3)根據(jù)二氧化碳的密度較大分析即可.
          解答:解:方案一、(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對照讀出.
          (2)推測“測得的pH小于7”的理由:排除因鹽酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減。
          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t.
          (1)第三組中鹽酸的濃度都是第一組的2倍,氫氧化鈉是第一組的4倍,溫度變化就是第一組的4倍,而第三組氫氧化鈉是第二組的2倍,所以溫度的改變也是第三組的
          1
          2
          ,可推出x=7.
          (2)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),溶液的溫度會升高,導(dǎo)致燒瓶內(nèi)的壓強增大,使U形管的液面出現(xiàn)高度差,某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)U形管中左邊液面下降反映溶液放熱并判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          (3)①實驗方法:做對比實驗,取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液,觀察到:出現(xiàn)紅色且不褪去,說明是由于氫氧化鈉溶液濃度過大而出現(xiàn)的上述現(xiàn)象.
          方案三:(1)驗證猜想③是否正確,主要是檢驗碳酸鈉與氫氧化鈉的存在,一般是利用對碳酸根的檢驗以及堿性溶液的檢驗完成,因此加入鈣鹽或鋇鹽以檢驗碳酸根,加入酚酞對氫氧化鈉的堿性進(jìn)行分析判斷.
          (2)根據(jù)資料數(shù)據(jù)可知:溶液在反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化的量即是反應(yīng)生成的二氧化碳的量,據(jù)此可依據(jù)方程式求出碳酸鈉的質(zhì)量,也可知氫氧化鈉的質(zhì)量.
          (3)根據(jù)二氧化碳的密度較大容器中容易殘存少量的二氧化碳,導(dǎo)致測量的二氧化碳質(zhì)量較小,溶液的質(zhì)量變大分析即可.
          故答案為:I、方案一 (1)將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對照讀出PH.
          (2)排除因稀釋而使溶液pH減小的因素.         
          方案二:(1)7      (2)U形管中左邊液面下降 
          II、(1)CaCl2或BaCl2 (2)計算過程
          解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
          241.20g+10.00g-249.00g=2.2g            
          H2SO4+Na2CO3=Na2SO4 +H2O+CO2↑      
                106               44
                 x                2.2g
            
          44
          2.2g
          =
          106
          x
               x=5.3 g                             
          Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          5.3g
          10g
          ×100%
          =53%
          NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1-53%=47% 
          (3)CO2的密度比空氣大,CO2殘留在裝置中,造成最終測得的質(zhì)量偏大,測得生成的CO2質(zhì)量偏小,故Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
          點評:在解此類題時首先要搞清需要解答的問題,然后應(yīng)用所掌握的知識逐一進(jìn)行解答,此類問題往往起點高但落點較低,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          23、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗.
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          (1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
          用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:用玻璃棒蘸取待測液,滴在PH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的PH.

          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
          鹽酸過量,這時溶液呈酸性,所以溶液的PH小于7.

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)為驗證猜想①,該組同學(xué)做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的分別是
          除去溶液中的氧氣
          、
          防止空氣中的氧氣進(jìn)入.
          .實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
          (3)為驗證猜想②,該組同學(xué)做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:
          結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
          (4)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液,可觀察到溶液先變紅色,過一會紅色消失.再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋,觀察現(xiàn)象.
          ,②觀察到的現(xiàn)象
          溶液又變成紅色.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          36、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗.
          方案一:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:NaOH溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組同學(xué)對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗證猜想①,該組同學(xué)做了如下實驗:將配制的NaOH溶液加熱,并在液面上方
          滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          排除氧氣對實驗的干擾
          .實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
          (2)為驗證猜想②,該組同學(xué)做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:
          結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
          (3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大.
          ①實驗方法
          取一定質(zhì)量的氫氧化鈉于試管中,滴入酚酞溶液
          ,②觀察到的現(xiàn)象
          溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表).

          (1)請推測表中x=
          7

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
          U形管中的液面左低右高
          現(xiàn)象可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗.
          方案一:現(xiàn)在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗證猜想①,該組同學(xué)做了如下實驗:將配置的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
          除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
          .實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
          (2)為驗證猜想②,該組同學(xué)做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:
          結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
          (3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
          ①實驗方法
          取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液
          取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液

          ②觀察到的現(xiàn)象
          出現(xiàn)紅色且不褪去
          出現(xiàn)紅色且不褪去

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t℃(如表)
          編號 鹽酸 NaOH溶液 △t℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00%
          3 7.30% 8.00% 14
          (1)表中x=
          7
          7

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示的裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
          U形管中左邊液面下降
          U形管中左邊液面下降
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行實驗.
          方案一,小明同學(xué)采用了PH試紙進(jìn)行試驗,先用玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液,蘸在干燥的試紙上,結(jié)果PH
          大于
          大于
          7,(填:“大于”、“小于”、“等于”),然后向氫氧化鈉中逐滴加入稀鹽酸,不斷振蕩,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
          滴加鹽酸過量
          滴加鹽酸過量

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴
          酚酞
          酚酞
          ,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          方案三:先在NaOH溶液中滴加幾滴
          紫色石蕊
          紫色石蕊
          ,溶液顯藍(lán)色,然后再滴加鹽酸,可觀察到溶液變成
          紫(或紅)
          紫(或紅)
          色,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).若向反應(yīng)后溶液中投入足量活性炭,溶液會變成
          色,.

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