【題目】（3分）據(jù)澳大利亞媒體2013年8月13日報(bào)道，印度一名3個(gè)月大的男嬰在出生后身體已經(jīng)4次自燃起火，印度一兒科稱是罕見疾病“人體自燃癥”，他皮膚毛孔中會分泌可燃?xì)怏w和液體，并建議其父母應(yīng)盡量避免其在太陽下活動(dòng)。
（1）結(jié)合燃燒的條件，分析要盡量避免其在太陽下活動(dòng)的原因是：
。
（2）新近的一種解釋是人體內(nèi)可能存一種比原子還小的“燃粒子”，可以引起燃燒，
可見，這種“燃粒子”具有 性。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，為保護(hù)好該嬰兒，提出一條寶貴建議： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一
定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得
到12.1g氯化鈉固體。計(jì)算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）在13 g鋅粉中加入過量的20%的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到242.2 g溶液，則反應(yīng)后溶液中剩余的硫酸銅的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____________________，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是___________________。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__________________。
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展是密切相關(guān)的。
（1） 目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。（填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”或“復(fù)分解反應(yīng)”）
②該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
；
若34g的NH3完全燃燒，產(chǎn)生水的質(zhì)量是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：
① ；② 。
【對固體猜想】
猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
【實(shí)驗(yàn)和推斷】（2）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：
對無色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
第一步： 用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。 | 現(xiàn)象a：白色沉淀 | 化學(xué)方程式： ① ， 有碳酸鈉并全部除盡。 |
第二步： 靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。 | 現(xiàn)象b： ② | 含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物 |
③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：
。
④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成 溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
（3）請利用以下提供的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．下圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。
請分析回答：
（1）可觀察帶到火星的棒香立即 。
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，你認(rèn)為評價(jià)不合理的是 。(填序號)
A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間
D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法，正確的是
A．25℃時(shí)，將20g甲固體加入到50g水中可形成70 g溶液
B．甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的
C．將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．35℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式： _________ ．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 _________ ．
（3）藍(lán)色G溶液中構(gòu)成溶質(zhì)的粒子是 _________ ．
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