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        1. 【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“10%”字樣,已知它是初中化學(xué)常用的試劑,小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)這瓶試劑很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

          (1)【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

          【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_______

          A. B. C.

          (2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

          Ⅱ、測(cè)定室溫(20)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          NaHCO3

          溶解度/g

          36

          109

          215

          9.6

          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是________

          (3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是________溶液;③可能是NaCl溶液

          (4)【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

          ①小強(qiáng)取樣品少量,滴加無(wú)色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是不合理的,原因是________

          ②小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀生成.猜想②正確.反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          【答案】 A NaHCO3 Na2CO3 Na2CO3溶液也顯堿性 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

          【解析】(1)A、酸中不含鈉元素,不可能是酸。B氫氧化鈉屬于堿,可能是氫氧化鈉。C、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉屬于鹽,可能是鹽。故選A。(2)20℃時(shí),NaHCO3的溶解度為9.6g,該溫度時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=8.8%,即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是8.8%,故填NaHCO3 (3)20℃時(shí),Na2CO3溶液、NaOH溶液、NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有可能是10%。(4)NaOH溶液、Na2CO3溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變紅。②碳酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,而氫氧化鈉溶液不與氯化鈣溶液反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)A、B、C、D是四種常見(jiàn)不同類別的化合物,圖中短線表示兩種 物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)請(qǐng)你據(jù)圖回答

          (1)A、BC 三種物質(zhì)中,不能用來(lái)鑒別稀硫酸 與氫氧化鈣溶液物質(zhì)是___________________________ ;

          (2)D 物質(zhì)可以是___(碳酸鉀、碳酸鈣硝酸鋇氯化鈉”),反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)現(xiàn) __________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)型圖象是研究化學(xué)問(wèn)題的一種常見(jiàn)描述方法,根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答:

          (1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號(hào));

          (2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.

          ①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為__________;

          ②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>__________;

          (3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.ac的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:

          t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_________的方法達(dá)到飽和狀態(tài);

          ②將t2℃時(shí),150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),可以析出______物質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問(wèn)題(K、K1、K2、K3為止水夾):

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:I_____、II______

          (2)欲用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用_____發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

          (3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開(kāi)K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說(shuō)明_____。石蕊試液最終呈_____色,使石蕊試液變色的微粒符號(hào)是______。

          (4)關(guān)閉K3,打開(kāi)K1、K2,燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】5分)A~G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

          寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用。

          反應(yīng)中的現(xiàn)象為 。

          反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)以純堿和熟石灰為原料制燒堿,其化學(xué)方程式為________________。

          該小組同學(xué)將反應(yīng)后混合物過(guò)濾,將濾液蒸發(fā),即得到燒堿固體。

          【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體一定是純凈的NaOH嗎?

          【猜想與假設(shè)】小明:純凈的NaOH 小軍:NaOHNa2CO3的混合物 小華:__________________

          【探究與驗(yàn)證】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          小明

          取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

          溶液變紅

          猜想成立

          小軍

          取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________

          有氣泡產(chǎn)生

          猜想成立

          小華

          取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液

          __________

          猜想不成立

          【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià):__________

          【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

          實(shí)驗(yàn)步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;

          ②打開(kāi)彈簧夾a,通入一段時(shí)間的空氣,精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g;

          ③關(guān)閉彈簧夾a,打開(kāi)B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶?jī)?nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生;

          ④打開(kāi)彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣,再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g ……

          實(shí)驗(yàn)分析:(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置作用是______________。

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟④中,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是__________________。

          (3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);如果沒(méi)有裝置E,則測(cè)定結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比會(huì)_____(偏大、偏小無(wú)影響”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了減少空氣中的溫室氣體,并且充分利用二氧化碳資源,科學(xué)家們?cè)O(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

          CaO

          燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見(jiàn)上圖)

          ①噴霧反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________

          增大氣體與液體的接觸面積,使反應(yīng)更充分

          ②過(guò)濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____,CaCO3請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:________,_______

          CaO+H2O═CaOH2

          ③在整個(gè)流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)有 ____________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是( )

          A. XO2,YCa(OH)2溶液

          B. XCO,YCa(OH)2溶液

          C. XCO2,YNaOH溶液

          D. XCO2,Y是稀硫酸溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。

          (1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為 __________

          (2)若A為常見(jiàn)金屬,C為氣體單質(zhì),則B為_______

          (3)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則B為 ________。寫(xiě)出一個(gè)符合條件(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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