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        1. 【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(
          A.①用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
          B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
          C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
          D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

          【答案】C
          【解析】解:A.在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳,所以反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量不為零,故錯(cuò)誤; B.過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些,但是最終兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液生成的氧氣質(zhì)量相等,故錯(cuò)誤;
          C.向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量,溶液的pH逐漸增大,故正確;
          D.因?yàn)樵撊芤簽槟硿囟认,飽和的硝酸鉀溶液,再加入硝酸鉀不會繼續(xù)溶解,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤.
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】掌握催化劑的特點(diǎn)與催化作用和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是解答本題的根本,需要知道催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出符合下列要求的符號表達(dá)式,并備注其基本反應(yīng)類型
          (1)高錳酸鉀制取氧氣, ,
          (2)過氧化氫制氧氣,;
          (3)鐵絲燃燒;
          (4)紅磷燃燒 ,

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】屬于化學(xué)變化的是( )

          A. 分離液態(tài)空氣制取氧氣 B. 冰塊融化

          C. 食物變質(zhì) D. 海水曬鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水體污染主要來自工業(yè)廢水,農(nóng)業(yè)用水和生活污水.水體被污染,必將影響整個(gè)地球的自然環(huán)境,對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害.下圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理,化學(xué)或生化方法分級處理后,可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn).
          (1)污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的
          (2)污泥處理可得到沼氣(主要成分為CH4),寫CH4出燃燒的化學(xué)方程式
          (3)消毒處理屬于變化.
          (4)消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.他們?nèi)×?4.5g的混合物,其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加熱到完全分解.通過計(jì)算,得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一.
          (1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí),需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類;②溶劑的種類;③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量;④溶劑的質(zhì)量;⑤溫度. 如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是(填序號)受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變.
          (2)右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,請根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題.


          溫度(℃)

          20

          40

          50


          溶解度/g

          NaCl

          36.0

          36.6

          37.0

          KNO3

          31.6

          63.9

          85.5

          ①從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是;
          ②20℃時(shí),將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50℃時(shí)如圖2所示.試判斷:50℃時(shí)甲燒杯中的溶液一定是(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.CO(NH2)2屬于復(fù)合化肥

          B.泉水中加入活性炭,可以軟化硬水

          C.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時(shí)放出能量

          D.青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )

          A. KClO3 B. Zn(OH)2 C. MnO2 D. O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】三名由不同金屬材料制成的士兵,要游過以下兩片海域,完成獲得銀礦的任務(wù).
          (1)最先犧牲的士兵是(用化學(xué)方程式解釋);該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
          (2)最終只有一名士兵完成任務(wù),它是兵.

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          同步練習(xí)冊答案