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        1. 【題目】下列變化屬于物理變化的是

          A.工業(yè)制氧氣B.高爐煉鐵C.實驗室制二氧化碳D.濕法煉銅

          【答案】A

          【解析】

          物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

          A、工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣得到氧氣,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A正確;

          B、高爐煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化,故B不正確;

          C、實驗室制二氧化碳過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化,故C不正確;

          D、濕法煉銅過程中有新物質(zhì)銅生成,屬于化學(xué)變化,故D不正確。故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硝酸鉀溶解度曲線如圖所示

          10℃時,硝酸鉀的溶解度是____________g/100g水。

          ②某溫度時,6.4g硝酸鉀放入10g水中恰好形成飽和溶液,則該溫度硝酸鉀的溶解度是________g/100g水。

          ③如下圖所示進(jìn)行實驗,分別采用不同方法(每種方法只改變一個量),得到三個恰好飽和的溶液A1A2、A3,且溶液質(zhì)量依次減小。

          I. 請定量說明方法一_____________;

          II. 請在溶解度曲線圖中標(biāo)出表示溶液A2的點,并標(biāo)注“A2_____________;

          III. 溶液A1、A2、A3中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體缺乏碘元素可能引起的病癥是

          A.甲狀腺腫大B.侏儒癥C.佝僂病D.貧血

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水

          A.硝酸銀溶液

          B.酚酞試液

          C.氯化鈉溶液

          D.紫色石蕊試液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(  )

          A.氯化鈉的溶解度是36g

          B.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

          C.一定溫度下可以通過攪拌的方法增大某種固體的溶解度

          D.一定溫度下某種固體物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,
          (1)集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是

          (2)【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理?
          【數(shù)據(jù)分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,已確認(rèn)本實驗的操作過程正確、規(guī)范.根據(jù)空氣的組成可推出除了氧氣,減少的氣體中一定還有.
          (3)【查閱資料】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮氣中能燃燒生成固態(tài)的氮化鎂(Mg2N3),符號表達(dá)式為
          (4)【進(jìn)行實驗】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮氣、二氧化碳的兩個集氣瓶中,鎂條均能繼續(xù)燃燒.
          【得出結(jié)論】在點燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣、二氧化碳反應(yīng),因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量(選填 “合理”或“不合理”).
          (5)【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達(dá)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

          1)水中若含有難溶性雜質(zhì),一般可通過_______的方法清除。

          2)日常生活中要降低井水的硬度,同時對其進(jìn)行消毒殺菌, 多采用________的方法。

          3)通過電解水能得到綠色能源氫氣,并能證明水由______組成。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列元素的名稱或符號元素名稱

          元素名稱

          ____

          ____

          ____

          元素符號

          H

          ____

          Cl

          ____

          ____

          ____

          O

          ____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

          A.用消石灰區(qū)別NH4NO3CONH22B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

          C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D.用導(dǎo)電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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          同步練習(xí)冊答案