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          【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。
          ①已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是______。
          ②B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是______。
          ③寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式______；連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】二氧化碳 金屬除銹 Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 
          【解析】
          由題意可知，D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D應是二氧化碳，由二氧化碳與氫氧化鈣反應，氫氧化鈣能與硫酸反應，硫酸與鐵反應，鐵能與氯化銅反應。由此推出各種物質(zhì)分別是：A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣，由此可知：
          ①D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；
          ②由上述分析可知，B為硫酸，硫酸的用途較多，例如：可用硫酸來除銹，制農(nóng)藥等；
          ③連線①代表的是鐵與氯化銅反應生成了氯化亞鐵和銅，化學方程式是：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，
          在連線④中是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，化學方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：
          下列說法正確的是（　�。�
          A. 氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有改變
          B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有改變
          C. 氧化汞分解過程中，分子的個數(shù)沒有改變
          D. 氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品10g，把100g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表（已知石灰石樣品中含有 的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
          25
          25
          25
          25
          剩余固體的質(zhì)量/g
          7.5
          5.0
          3.0
          m
          （1）表中m的值為_____g。
          （2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。
          （3）求鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（要求書寫計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。
          （1）圖中標有①的儀器名稱是________________；
          （2）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是___________，反應的化學方程式為___________，基本反應類型是____________。
          （3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置是_________，反應的化學方程式為_______，若用E裝置收集二氧化碳，則驗滿的方法是____________。
          （4）在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗，裝置如下：
          利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：
          ①關閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。
          ②關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的化學方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg（OH）2，不考慮其他成分對實驗的影響]并對其進行實驗探究。
          （查閱資料）①Mg（OH）2受熱易分解，生成MgO和H2O；②無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍色。
          （探究活動一）驗證水垢中的CaCO3和Mg（OH）2
          （1）小華取一定量的水垢樣品，高溫灼燒，將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到澄清石灰水變_____、無水硫酸銅變藍色。
          得出結(jié)論：水垢中含CaCO3和Mg（OH）2
          （2）小軍提出小華的實驗方案存在明顯缺陷，小軍的理由是_____。
          （探究活動二）分離水垢中的CaCO3和Mg（OH）2，小波設計了如下實驗流程（部分產(chǎn)物已略去）：
          （3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_____。
          （4）濾液A中的溶質(zhì)有_____（用化學式表示）。
          （5）在濾液B中加入Na2CO3溶液，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（任寫一個）
          （6）若向有水垢的鋁壺中加入稀鹽酸的量過多，會損壞水壺，原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關說法錯誤的是（　　）
          A. 原子序數(shù)為14的元素為硅
          B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15
          C. 三種元素的原子中鋁易失電子
          D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實驗。
          （1）按照圖A所示連接實驗裝置，檢查該裝置氣密性的方法是_____。
          （2）用裝置A制取CO2氣體，并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用，其中用排空氣法收集時，應選用的裝置為_____（填B或C）。
          （3）采用D圖裝置，將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)（NaOH溶液均過量），得到如圖2所示的壓強隨時間變化的曲線圖。請用化學方程式說明錐形瓶內(nèi)壓強變化的原因_____。
          （4）該實驗說明_____收集到CO2的含量較高（填“排水法”或“排空氣法”），請結(jié)合上圖說明你的理由：_____
          （5）請設計實驗，證明反應進行到300s時，錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_____。
          （6）向盛有12g石灰石（雜質(zhì)不參與反應）樣品的錐形瓶中，加入100g稀鹽酸，充分反應后，測得溶液呈酸性，錐形瓶內(nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g，請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃銅是銅鋅合金，可以用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取20 g樣品向其中加入98 g 10%的稀硫酸，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.2 g。請計算：（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_______；（2）完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（　�。�
          A. pH
          B. 硫元素的化合價
          C. 地殼中元素質(zhì)量分數(shù)
          D. 密度（常溫常壓）
          

			
          

			
          
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