【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。下表記錄了氫氧化鈉、碳酸鈉在水和酒精中的溶解度，下列說法正確的是（ �。�
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 如圖表示碳酸鈉的溶解度曲線
B. 氫氧化鈉和碳酸鈉在水中都是易溶物質(zhì)
C. 40℃時若將50g氫氧化鈉分別投入到100g水和100g酒精中，均能形成飽和溶液
D. 20℃時將二氧化碳分別通入氫氧化鈉的水溶液和酒精溶液中，均無明顯現(xiàn)象
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
（1）2個硅原子：_____；
（2）+3價的鐵元素：_____；
（3）硫酸根離子：_____；
（4）4個氨氣分子：_____；
（5）+6價的硫的氧化物：_____；
（6）氯化鋁的化學(xué)式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染。化學(xué)興趣小組為該廠設(shè)計廢水處理和利用的方案．講行了如下實(shí)驗(yàn)：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)：
(I)反應(yīng)生成C02氣體的質(zhì)量是 g；
(2)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(3)農(nóng)業(yè)上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，向燒杯中加入一定量NaOH固體后，A試管中變渾濁，結(jié)合圖象，下列說法正確的是（ ）
A. A試管中是甲溶液
B. t1℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C. 將t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙
D. t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲<乙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。
（1）圖1是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①A→E中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。
②C和E兩種粒子的_____相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖2：
①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_____（寫化學(xué)式）。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的有_____。
A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種
B 該反應(yīng)中甲和乙的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1
C 該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量之比為44：28
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（12分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：
（1）圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變__________色；
（2）圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________；
（3）圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分
），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；
（4）圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；
（5）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為____________________；
（6）鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________，圖3是二者反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是______________________________；
（7）不同酸具有相似的性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸卻能與其反應(yīng)，原因是__________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
（1）甲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（2）乙處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。
（3）丙處試管的作用是_____。
（4）該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的資源,請回答下列有關(guān)問題：
（1）建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入____可檢驗(yàn)自來水是否為硬水，活性炭常用于凈水，是利用其________，日常生活中通過____的方法可降低水的硬度，在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的____作用。
（2）下列生活中常見物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是（___________）
A 蔗糖 B 乳膠漆 C 白酒 D 花生油
（3）氯化鈉溶于水，難溶于植物油；氯化鈉在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大，這說明物質(zhì)的溶解能力與______和______有關(guān)。
（4）下列對水的描述正確的是____。
A 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
B 凈化水程度最高的方法是蒸餾
C 硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量
D 電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。食鹽是一種重要的工業(yè)原料，請回答：
（1）從微粒角度看：氯化鈉是由哪些微粒構(gòu)成的_______？
（2）從變化角度看，將氣化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氯氣和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
（3）從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)上看，（2)中所描述的反應(yīng)是氯堿反應(yīng)的原理，請問為什么 碳酸鈉不可能是氯堿工業(yè)的產(chǎn)品_______？
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