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        1. 【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量,取50g樣品進(jìn)行實驗,將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          生成氣體的總質(zhì)量/g

          0.05

          0.10

          m

          0.20

          0.20

          試求:(1)m的數(shù)值為______

          (2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(寫出計算過程)

          【答案】0.20 13%

          【解析】

          (1)根據(jù)分五次加入鹽酸后,前兩次,每次都增加0.05g氫氣,第四、五都生成0.20g氫氣,說明第三次沒有完全反應(yīng),也增加0.05g進(jìn)行分析;

          (2)根據(jù)鋅和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量計算鋅的質(zhì)量,然后計算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),前兩次,每次都增加0.05g氫氣,第四、五都生成0.20g氫氣,說明第三次沒有完全反應(yīng),也增加0.05g,所以m值是0.15;

          (2)設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x,

          x=6.5g;

          銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=13%;

          答:該銅鋅合金中鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體,甲醛分子的模型如圖所示,對該 氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時,其中正確的是

          A. 甲醛是氧化物

          B. 甲醛的相對分子質(zhì)量為 30

          C. 甲醛中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比是 1:2:1

          D. 甲醛是由 1 個碳原子、2 個氫原子、1 個氧原子組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B、C組成元素相同,B、F是溫室氣體,E在這幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小。

          請回答:

          (1)E的化學(xué)式是______;C的用途是__________;

          (2)寫出 F→B的化學(xué)方程式___________;B→G的化學(xué)方程式___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:2H2+O22H2O,從這個化學(xué)方程式獲得的信息錯誤的是

          A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

          B. 2個氫分子與1個氧分子完全反應(yīng),生成2個水分子

          C. 常溫下,每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水

          D. 4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)實驗進(jìn)行了探究。

          [提出問題]生成的氣體產(chǎn)物的成分是什么呢?

          [作出猜想]猜想1.二氧化碳;猜想2.一氧化碳;猜想3.________________

          [設(shè)計實驗]

          實驗一.同學(xué)們設(shè)計如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,甲、乙同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論如下:

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          澄清的石灰水變渾濁

          猜想1正確

          澄清的石灰水不變渾濁

          猜想2正確

          (1)同學(xué)們對甲、乙同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論進(jìn)行了分析和評價,其中由現(xiàn)象得出的結(jié)論不科學(xué)的是________(填“甲”或“乙”)。

          實驗二.同學(xué)們討論后,又設(shè)計了如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗。

          (2)能證明猜想3正確的的現(xiàn)象是_____________________________________。

          (3)實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管

          方法是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組進(jìn)行了如下實驗。

          (1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。

          (2)實驗室用_____裝置制取二氧化碳。用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在_____(填“b”或“c”)端。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______;______

          (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式____

          (4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是______

          (5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______(“a”“b”)進(jìn)入F中.

          (6)實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該氣體與空氣密度接近,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號,下同),收集裝置選用______

          (7)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為______(填儀器名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用正確的化學(xué)用語填空:

          (1)硅的元素符號_____________;
          22個鈉原子_______________;

          (3)3個鋁離子_________;
          4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;

          (5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如下圖所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器,按正確的實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請分析實驗,回答下列有關(guān)問題:

          (1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________。

          (2)實驗中,先夾緊彈簧夾,當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,再移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移,最終到約為_____mL刻度處才停止。

          (3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最后測定的結(jié)果偏小,可能的原因的是_______________(填一種原因)。

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