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| A、此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng) | ||||
| B、此反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||||
| C、反應(yīng)過(guò)程中，氧元素的化合價(jià)一部分沒(méi)有變，一部分由-2價(jià)變?yōu)?價(jià) | ||||
D、以上三個(gè)結(jié)論均適用于反應(yīng)2KClO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以氧氣常用作燃�?/span> | B、因?yàn)樘荚又杏?個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，所以原子一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | C、因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，所以敞口放置的濃鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小 | D、因?yàn)橹泻头磻?yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用 | B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) | C、用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有改變 | D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A、2HgO
| ||||
| B、NH3+HCl═NH4Cl | ||||
| C、2HI+Cl2═2HCl+I2↓ | ||||
| D、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| 高溫 |
| A、TiO2 |
| B、Si |
| C、SiO2 |
| D、Ti |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、經(jīng)過(guò)液化，蒸發(fā)從空氣中得到的氮?dú)夂脱鯕獾倪^(guò)程，屬于化學(xué)變化 | B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 | C、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | D、金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是碳原子的排列方式不同 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng) | B、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氦氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1% | C、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水燒菜、煮飯等 | D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水污染 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
| A、相同條件下，氧氣密度比空氣大 | B、通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 | C、氧氣能溶于水 | D、氧氣不易溶于水 |
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