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        1. 空氣、水是人類寶貴的自然資源.下列說法正確的是( 。
          A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于分解反應(yīng)B、按質(zhì)量計算,空氣中約含氦氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%C、提倡長期用蒸餾水燒菜、煮飯等D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水污染
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列變化過程中有白煙產(chǎn)生的是( 。
          A、硫在空氣中燃燒B、紅磷在空氣中燃燒C、鐵絲在氧氣中燃燒D、盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列說法錯誤的是( 。
          A、化合反應(yīng)一定要加熱B、中和反應(yīng)一定有水生成C、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成D、在復(fù)分解反應(yīng)中,沒有單質(zhì)參與

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).對于反應(yīng)2KMnO4
            △  
          .
           
           K2MnO4+MnO2+O2↑,下列說法錯誤的是( 。
          A、此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
          B、此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          C、反應(yīng)過程中,氧元素的化合價一部分沒有變,一部分由-2價變?yōu)?價
          D、以上三個結(jié)論均適用于反應(yīng)2KClO3
          MnO2
          .
           2KCl+3O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          A、工業(yè)制O2和工業(yè)制CO2發(fā)生的都是化學(xué)變化B、均一穩(wěn)定、澄清的液體一定是溶液C、決定原子種類的是它的核電荷數(shù)D、分子、原子最本質(zhì)的區(qū)別是分子大而原子小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          只發(fā)生物理變化,就能制取氧氣的物質(zhì)是( 。
          A、過氧化氫B、高錳酸鉀C、氯酸鉀D、液態(tài)空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,利用的是
           
          ,也可以利用膜分離技術(shù),發(fā)生的都是
           
          變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中,下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
          (1)收集氧氣可用哪兩種方法
           
          ,
           

          (2)高錳酸鉀制氧氣時試管口需放
           
          ,防止
           
          ,試管口需向
           
          傾斜,防止
           

          (3)
           
          (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
          (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
           

          (5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
           
          (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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          同步練習(xí)冊答案