Question

低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員。

（1）請按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。

A—天然最堅硬的單質(zhì)　 　，

B—可以燃燒的氧化物　 　，

C—禁止喝后開車的飲品　 　，

D—組成最簡單的有機(jī)物　 　。

（2）大氣中一些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的性質(zhì)，如水汽、二氧化碳、氧化亞氮、甲烷和臭氧等，它們是地球大氣中主要的　 　氣體。（填序號）

A．惰性              B．溫室            C．活躍

（3）自然界自發(fā)進(jìn)行的碳循環(huán)，在很長的時期內(nèi)始終處于一種均衡的狀態(tài)。然而人類的行為卻在很短的時間內(nèi)打破了這種平衡，使空氣中的二氧化碳?xì)怏w劇增。

①寫出動物體內(nèi)葡萄糖（C₆H₁₂O₆）氧化的化學(xué)方程式　   　  。

②上述平衡被破壞的同時，空氣中存在大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　。

（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太陽能、　 　等。低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個低碳舉措是　     　。

（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為　 　。

②將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：　 　。

 

Answer 1

【答案】

(1)C   CO   C₂H₅OH或C₂H₆O      CH₄                    (2)B 

(3)①C₆H₁₂O₆+6O₂ 6CO₂+6H₂O           ②2SO₂+O₂+2H₂O=2H₂SO₄

(4)氫能等（合理即可） 隨手關(guān)燈（合理即可）             

（5）①14:3    ②2N₂

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分析。

A、天然最堅硬的單質(zhì)是金剛石，其化學(xué)式為C；

B、一氧化碳具有可燃性，故可以燃燒的氧化物是一氧化碳，其化學(xué)式為CO；

C、酒精會麻醉人的神經(jīng)系統(tǒng)，故要禁止酒后開車，酒精的化學(xué)式為C₂H₅OH；

D、組成最簡單的有機(jī)物是甲烷，故其化學(xué)式為CH₄。

（2）根據(jù)題意可知，這些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的性質(zhì)，故為溫室氣體。

（3）①葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在動物體內(nèi)被氧氣氧化，生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C₆H₁₂O₆+6O₂6CO₂+6H₂O。

②二氧化硫能與水和氧氣反應(yīng)，生成硫酸，故反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO₂+O₂+2H₂O=2H₂SO₄。

（4）新能源包括太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能等；“低碳生活”就是要減少化石能源的消耗，從而減少二氧化碳的排放，故低碳舉措可以是隨手關(guān)燈等簡單的辦法。

（5）①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14:（1×3）=14:3。

②由反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　可知，

反應(yīng)前    反應(yīng)后

N原子       4           0

H原子       12          12

O原子       6           6

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷另一生成物的分子中含有4個N原子，故其化學(xué)式可能為2N₂。

考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途，化學(xué)式的書寫及意義，自然界中的碳循環(huán)，書寫化學(xué)方程式，酸雨的產(chǎn)生、危害及防治，常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響，元素的質(zhì)量比的計算，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

點評：本題主要考查碳和碳的化合物的知識，涉及的知識點較多，且多為對基礎(chǔ)知識的考查，所以同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中要注意相關(guān)知識的積累。