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        1. 低碳生活(low-carbon life)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員。

          (1)請(qǐng)按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。

          A—天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)   ,

          B—可以燃燒的氧化物   ,

          C—禁止喝后開車的飲品   

          D—組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物   。

          (2)大氣中一些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射,并重新發(fā)射輻射的性質(zhì),如水汽、二氧化碳、氧化亞氮、甲烷和臭氧等,它們是地球大氣中主要的   氣體。(填序號(hào))

          A.惰性              B.溫室            C.活躍

          (3)自然界自發(fā)進(jìn)行的碳循環(huán),在很長的時(shí)期內(nèi)始終處于一種均衡的狀態(tài)。然而人類的行為卻在很短的時(shí)間內(nèi)打破了這種平衡,使空氣中的二氧化碳?xì)怏w劇增。

          ①寫出動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖(C6H12O6)氧化的化學(xué)方程式       。

          ②上述平衡被破壞的同時(shí),空氣中存在大量的二氧化硫氣體,導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請(qǐng)寫出二氧化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式:          。

          (4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,普及利用新能源,如太陽能、   等。低碳生活從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是       。

          (5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

          中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為   。

          ②將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:   。

           

          【答案】

          (1)C   CO   C2H5OH或C2H6O      CH4                    (2)B 

          (3)①C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O           ②2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

          (4)氫能等(合理即可) 隨手關(guān)燈(合理即可)             

          (5)①14:3    ②2N2

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分析。

          A、天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)是金剛石,其化學(xué)式為C;

          B、一氧化碳具有可燃性,故可以燃燒的氧化物是一氧化碳,其化學(xué)式為CO;

          C、酒精會(huì)麻醉人的神經(jīng)系統(tǒng),故要禁止酒后開車,酒精的化學(xué)式為C2H5OH;

          D、組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,故其化學(xué)式為CH4。

          (2)根據(jù)題意可知,這些氣體具有能吸收地面反射的太陽輻射,并重新發(fā)射輻射的性質(zhì),故為溫室氣體。

          (3)①葡萄糖(C6H12O6)在動(dòng)物體內(nèi)被氧氣氧化,生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O26CO2+6H2O。

          ②二氧化硫能與水和氧氣反應(yīng),生成硫酸,故反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。

          (4)新能源包括太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等;“低碳生活”就是要減少化石能源的消耗,從而減少二氧化碳的排放,故低碳舉措可以是隨手關(guān)燈等簡(jiǎn)單的辦法。

          (5)①中氮元素和氫元素的質(zhì)量比=14:(1×3)=14:3。

          ②由反應(yīng)的化學(xué)方程式   可知,

          反應(yīng)前    反應(yīng)后

          N原子       4           0

          H原子       12          12

          O原子       6           6

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷另一生成物的分子中含有4個(gè)N原子,故其化學(xué)式可能為2N2

          考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,化學(xué)式的書寫及意義,自然界中的碳循環(huán),書寫化學(xué)方程式,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,元素的質(zhì)量比的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

          點(diǎn)評(píng):本題主要考查碳和碳的化合物的知識(shí),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,且多為對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,所以同學(xué)們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中要注意相關(guān)知識(shí)的積累。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          低碳生活(low-carbonlife)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員.
          (1)請(qǐng)按圖要求,填寫出碳元素物質(zhì)的化學(xué)式.
          A-天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)
          C
          C
          ,
          B-可以燃燒的氧化物
          CO
          CO
          ,
          C-禁止喝后開車的飲品
          C2H6O
          C2H6O
          ,
          D-組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
          CH4
          CH4
          ,
          (2)大氣中一些氣體具有吸收地面反射的太陽輻射,并重新發(fā)射輻射的性質(zhì).如水汽、二氧化碳、氧化亞鐵、甲烷和臭氧等,它們是地球大氣中主要的
          B
          B
          氣體.(填序號(hào))
          A.惰性氣體  B.溫室   C.活躍
          (3)自然界自發(fā)進(jìn)行的碳循環(huán),在很長的時(shí)期內(nèi)始終處于一種均衡的狀態(tài).然而人類的行為卻在很短的時(shí)間內(nèi)打破了這種平衡,使空氣中的二氧化碳?xì)怏w劇增.
          ①寫出動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖C6H12O6氧化的化學(xué)方程式
          C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
          C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

          ②上述平衡被破壞的同時(shí),空氣中存在大量的二氧化硫氣體,導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨.請(qǐng)寫出二氧化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式
          2SO2+2H2O+O2═2H2SO4
          2SO2+2H2O+O2═2H2SO4

          (4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,普及利用新能源,如太陽能、
          風(fēng)能
          風(fēng)能
          等.低碳生活從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是
          雙面使用紙張
          雙面使用紙張

          (5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒得產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
          ①氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
          14:3
          14:3

          ②將氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整4NH3+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          6H2O+
          2N2
          2N2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          低碳生活(low-carbon life)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族.
          (1)請(qǐng)按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱.
          A天然存在最堅(jiān)硬的單質(zhì)
          C
          C
          ;
          B可以燃燒的氧化物
          CO
          CO

          C“聯(lián)合制堿法”中的“堿”
          Na2CO3
          Na2CO3

          D最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
          CH4
          CH4
          ;
          E人體主要的供能物質(zhì)
          C6H12O6
          C6H12O6

          (2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗,普及利用新能源,如太陽能、
          風(fēng)能
          風(fēng)能
          等.低碳生活從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是
          隨手關(guān)燈
          隨手關(guān)燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?集美區(qū)質(zhì)檢)“低碳”,英文為low carbon.意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.
          材料1:“低碳生活”(low carbon living)是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.“低碳經(jīng)濟(jì)”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟(jì)”、“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”、“氫能經(jīng)濟(jì)”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”.
          材料2:二氧化碳是人類排放最主要的溫室氣體,人為二氧化碳排放的主要來源是能源生產(chǎn)和交通運(yùn)輸?shù)幕剂先紵?br />(1)煤、
          石油
          石油
          天然氣
          天然氣
          常稱為化石燃料.
          (2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
          化石燃料的大量使用
          化石燃料的大量使用
          ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
          光合作用
          光合作用

          (3)為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響,法國化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+4H2
           催化劑 
          .
           
          CH4+2H2O
          CO2+4H2
           催化劑 
          .
           
          CH4+2H2O

          (4)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
          A
          A
           (填字母序號(hào)).
          A.植樹造林,增大植被面積    B.大量使用化石燃料    C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
          (5)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國環(huán)境大獎(jiǎng),他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
          B
          B
          (填字母序號(hào))
          A.電解生成氫氣和氧氣    B.對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C.化學(xué)性質(zhì)和水不同
          (6)如何實(shí)現(xiàn)“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”?
          生活中少使用一次性筷子
          生活中少使用一次性筷子
          、
          開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料
          開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)低碳生活(low-carbon life)不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員.
          (1)請(qǐng)按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式.
          A-天然最堅(jiān)硬的單質(zhì);
          B-可以燃燒的氧化物;
          C-禁止喝后開車的飲品;
          D-組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物;
          還有嗎?回去再找兩種,.
          (2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗,普及利用新能源,如太陽
          能、等.低碳生活從細(xì)節(jié)做起,我的一個(gè)低碳舉措是.

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