【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是
A．濃氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸
C．濃硫酸 D．飽和食鹽水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是 ；
（2）由實(shí)驗(yàn)B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì) 。
（3）實(shí)驗(yàn)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；
寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式 。
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間其質(zhì)量會(huì)增加且發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．無(wú)水CuSO4 D．生石灰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)：2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl，該反應(yīng)屬于（ ）
A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列鑒別物質(zhì)的試劑，不正確的是
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 |
A | 蒸餾水與過(guò)氧化氫溶液 | 二氧化錳 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 稀鹽酸與氯化鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w | 澄清的石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是
A．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>
D．銅片放入硝酸銀溶液中，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
A B C D E
（1）A中看到的現(xiàn)象有________________，由此說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。
（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是：_____________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成__________色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________________。
（4）E中的現(xiàn)象是________________、________________。
（5）以上實(shí)驗(yàn)，只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是________________（填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】油炸食品，燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種有害物質(zhì)一丙烯醛。化學(xué)式為C2H3CH0。試回答：
(1)丙烯醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是 ________。
(2)丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（20分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）指出上面儀器的名稱：① ②
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇 ① ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ② 。如果想得到一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)該選擇 ③ ，
能用此方法收集氧氣的原因是 ④ ，驗(yàn)滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論） ⑤
（3）甲烷是天然氣的主要成分，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它做燃料；實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）與堿石灰（固體）加熱反應(yīng)制取。你認(rèn)為制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。
（4）①某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了，他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少 ，請(qǐng)從分子的角度分析水慢慢變成紫紅色的原因
②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
A、先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B、先固定試管，后放置酒精燈
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
D、裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上
③小張同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底留一些水的原因是 ，文字表達(dá)式為 ，觀察到的現(xiàn)象是
小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了，原因是可能是
（1）制備的氧氣不純
（2）下面實(shí)驗(yàn)操作能導(dǎo)致制備的氧氣不純的是
A、排水法收集氧氣時(shí)剛開始冒氣泡就用集氣瓶收集了
B、排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒有裝滿水就開始收集了
C、加熱藥品時(shí)沒有先預(yù)熱
（5）若用右圖裝置收集氧氣，則氧氣從 管通入（填m或n）
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