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        1. 某氣體中可能含有CO、CO2和H2中一種或幾種,為了確定該氣體的組成,某實(shí)驗(yàn)小組按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生;B裝置中黑色粉末變成亮紅色;C裝置中有明顯現(xiàn)象,該現(xiàn)象是                      。
          (2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該氣體的組成是                                      。裝置A中澄清石灰水的作用是                ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
          (3)問題與反思:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑,認(rèn)為沒有達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康。下面請你一起對上述?shí)驗(yàn)裝置中所存在的問題進(jìn)行改進(jìn):                                               
          (1)白色變成藍(lán)色 (2)一定含有CO、CO2,可能含有H2 檢驗(yàn)并除盡二氧化碳 Ca(OH)2+CO2 →CaCO3↓+H2O (3)無法確認(rèn)H2是否存在,所以應(yīng)在AB裝置之間加一個干燥裝置,D裝置應(yīng)有尾氣處理

          試題分析:(1)無水硫酸銅是白色粉末,遇到水后會生成藍(lán)色晶體五水硫酸銅;根據(jù)A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生B裝置中黑色粉末變成亮紅色可推斷原混合氣體中一定含有CO、CO2,由于從A裝置出來的氣體中可能會帶一部分水蒸氣,所以即使C裝置有明顯變化也不能證明原混合氣體中是否含有氫氣;裝置A中的清石灰水是為了檢驗(yàn)并除盡二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件進(jìn)行書寫;(3)為了證明氫氣是H2是否存在,應(yīng)在AB裝置之間加一個干燥裝置,為防止一氧化碳污染環(huán)境,應(yīng)在D裝置末端加裝一個尾氣處理裝置。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現(xiàn)象.

          (1)A試管中的現(xiàn)象是 _________ ,C試管中的現(xiàn)象是 _________ ;
          (2)對比 _________ (填字母)兩支試管中的現(xiàn)象得出:同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 _________ ;
          (3)[提出問題]物質(zhì)的溶解性除與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)外,還與什么有關(guān)?
          [作出猜想] _________ ;
          [設(shè)計(jì)方案] _________ 
          [觀察現(xiàn)象] _________ ;
          [得出結(jié)論] _________ 

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹,小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為          ,C處酒精燈的作用是        
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡,這說明生成物中              (有或沒有)鐵。
          為解釋這個現(xiàn)象,小明查閱下列資料:
          Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
          Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

          通過分析資料確定:
          ①700℃時氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是        (填FeO或Fe3O4或Fe).
          ②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物,并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4·2H2O )的性質(zhì)見下表:
          熔點(diǎn)
          沸點(diǎn)
          熱穩(wěn)定性
          其他
          101℃~102℃
          150℃~160℃升華
          100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O
          與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)
          (1)圖 1 是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是C。若選裝置 a 可能會造成的后果是_____________________;若選裝置B可能會造成的后果是_________________。

          (2)圖 2 是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含 CO 、 CO2的裝置。

          ① 裝置 A 的作用是_____________________,氣囊的作用是_____________________。
          ② 證明存在 CO2的現(xiàn)象是______________,證明存在 CO 的現(xiàn)象是______________。
          (3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方案:稱取一定量樣品,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差。由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:_________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律.下列通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
          A.水通電分解時生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
          B.通過在顯微鏡下觀察木炭,得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
          C.天然氣能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
          D.將石蕊試液滴入稀硫酸中溶液顯紅色,說明石蕊試液能使酸變紅

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

          【查閱資料】
          (1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
          (2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
          (3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
          【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


          如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是           。
          A試管中無明顯變化,
          B和C試管中有無色氣體生成。

          將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。
          現(xiàn)象Ⅱ:         。
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                             。
          【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取  
                     (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。

           

          打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。
          有氣泡產(chǎn)生。

          待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。
          無明顯現(xiàn)象

          稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較
          加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________
          步驟③的作用是:                                              。
          【反思】
          (1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_______________________________________________________________
          (2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請你一起參與.
          【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
          猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是                           
          【實(shí)驗(yàn)探究】
           實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸
                      生成
          原溶液里一定有碳酸鈣
          (2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液
           溶液成紅色
          原溶液一定有      
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想                 成立.
          【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是                              (用化學(xué)方程式表示).
          (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是                       

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

          (1)甲實(shí)驗(yàn)中能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是               
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)所得的無色廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色
          【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
          【交流討論】①一定含有的物質(zhì):硫酸鋇、指示劑、水、堿類物質(zhì)和        (寫化學(xué)式或名稱)
          ②對堿類物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想
          猜想一:只有氫氧化鈉
          猜想二:只有氫氧化鋇
          猜想三:是氫氧化鈉和氫氧化鋇
          你認(rèn)為猜想     是錯誤的
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明剩余的兩種猜想,可選用的試劑是                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖所示),但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請你參與探究:

          (1)提出問題:造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
          (2)查閱資料:紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
           
          顏色、狀態(tài)
          熔點(diǎn)/℃
          著火點(diǎn)/℃
          密度/(g/cm3)
          紅磷
          暗紅色固體
          590
          240
          2.34
          白磷
          白色或黃色固體
          44.1
          40
          1.82
           
          (3)猜想與假設(shè):
          ①甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
          ②乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。
          ③你還能作出的猜想是                                             。
          (4)交流與討論:
          ①丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認(rèn)為他的猜想       ,(填“合理”或“不合理”)理由是                                     。
          ②他們對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。
          a.甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是                  _______________。
          b.通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬的                        性。
          c.與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是_________________________________.   
          (5)探究與反思:
          ①為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,證明乙同學(xué)的猜想                  (填“合理”或“不合理”)
          ②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時,左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果,但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體。左玻璃管上端的黃色固體的主要成分可能是                      。

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          同步練習(xí)冊答案