【題目】如圖中物質(zhì)是由H 、C 、O 、Cl 、Ca 五種元素中的某些元素組成，其中A 、M 、G 是氧化物，B 、F 是單質(zhì)，只有C 、D 中含有三種元素，C 能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物生成物未標(biāo)出）．
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_____；E_____；
（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式：
①D→M 的符號(hào)表達(dá)式：_____；
②G→M 的符號(hào)表達(dá)式：_____。
【答案】H2CO3 HCl或CH4 
【解析】
根據(jù)題意，物質(zhì)是由H 、C 、O 、Cl 、Ca 五種元素中的某些元素組成，其中A 、M 、G 是氧化物，B 、F 是單質(zhì)，只有C 、D 中含有三種元素，C 能使紫色石蕊溶液變成紅色，則可推測(cè)出“C能使紫色石蕊變紅色”為碳酸，A為水，B為氧氣，F為碳，D為碳酸鈣，E為HCl或CH4，M為二氧化碳，G為一氧化碳，代入驗(yàn)證，符合題意。
由分析可知（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C的化學(xué)式是：H2CO3；E的化學(xué)式是：HCl或CH4；
（2）①D→M 是高溫煅燒石灰石，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；
②G→M 是一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
（1）圖1中，x的值為______________；
（2）圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號(hào)，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是__________。
（3）鍶元素符號(hào)為Sr，鍶離子的符號(hào)為__________；
（4）已知鍶原子核內(nèi)有50個(gè)中子，鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。
（1）本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為________（填字母）。
（2）取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)生氧氣量遠(yuǎn)高于理論值，則可能的原因有________（測(cè)定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。
（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集O2．下列操作正確的是__（填字母）
A 未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體
B 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣
C 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面
D 氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時(shí)間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ________，該反應(yīng)的基本類型是__________。
②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______________。
③若上述實(shí)驗(yàn)選用B做發(fā)生裝置，也可以制取氧氣則長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須浸沒在液體中，原因是_______。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
④在實(shí)驗(yàn)中也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來_________。
（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）裝置，收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____________，若用如圖裝置收集該甲烷，氣體由______端通入（填“a”或“b”）
（6）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有___________。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A ①③ B ③ ④ C ①② D ②④
（7）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)H2O2的分解的催化作用之后，對(duì)催化劑產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響。
操 作 | 裝 置 | 現(xiàn) 象 |
1．取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上。 |
| |
2．分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中。 |
| 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。 |
3．把銅絲網(wǎng)插入①中。 |
| ①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。 |
回答下列問題：
（a）儀器②在實(shí)驗(yàn)中的目的是_____________
（b）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_______（填“是”或“否”）理由是_______。
（c）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是_____。
A 稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量并將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥稱重
B 向儀器②中加入二氧化錳
C 將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中（已知銅可以和AgNO3溶液反應(yīng)生成銀白色固體）
D 將鐵絲換成銅絲
E 將過氧化氫溶液稀釋
（d）該同學(xué)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是___________。
A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列敘述正確的是（ ）
A. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
C. 碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
克
D. 采用相對(duì)原子質(zhì)量后，就增大了原子的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
（1）從分類角度：空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是_____（填化學(xué)式）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____（填標(biāo)號(hào)）．
（3）從變化角度：
將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_____．該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是_____．（寫化學(xué)式）
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____．
②該流程中化合反應(yīng)有_____個(gè)．
③寫出反應(yīng)Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式_____。
（5）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填標(biāo)號(hào)）．
A 及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵
B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）稀鹽酸中陽離子的符號(hào)是________；
（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為：________；
（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有________（填序號(hào)）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟
反應(yīng)，則X可能是
、 
、
中的________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及人身安全都非常重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ �。�
A. 
點(diǎn)燃酒精燈B. 
氧氣驗(yàn)滿
C. 
液體加熱D. 
聞氣體氣味
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
（1）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：_____________；投藥（多為ClO2）的作用是_____________。
（2）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：_____________。
（3）今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全。”下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：____________（填序號(hào)）。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是__________。
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