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          1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
          （1）對(duì)氮5進(jìn)行物質(zhì)分類，則氮5屬于單質(zhì)，它的化學(xué)式為
          N5
          N5
          ；
          （2）設(shè)想一下N5在某些應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？
          軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料
          軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，進(jìn)行書(shū)寫；（2）根據(jù)閱讀材料和氮5的性質(zhì)考慮．
          解答：解：（1）氮5是由5個(gè)氮原子結(jié)合而成，所以化學(xué)式是：N5；
          （2）根據(jù)閱讀材料可知N5在應(yīng)用領(lǐng)域用途有：軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料．
          故答案為：（1）N5；（2）軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)材料所給的信息能分析新物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)并猜測(cè)用途的能力，略微有點(diǎn)難度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          13、聯(lián)系所學(xué)的N2的性質(zhì)，結(jié)合以下短文的相關(guān)信息，回答相關(guān)問(wèn)題：
          1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．
          （1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)：

          （2）請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫2條）
          軍事上做炸藥
          ，
          做火箭和導(dǎo)彈燃料
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
          （1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)
          

          


          

氮?dú)?/TD>
氮5
          

          
不 同 點(diǎn)
分子構(gòu)成


          

          
物理性質(zhì)


          

          
化學(xué)性質(zhì)


          

          
相 同 點(diǎn)

          （2）請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）
          作燃料、炸藥等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006?濟(jì)寧）1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
          （1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)
          氮?dú)?/td>氮5
          不 同 點(diǎn)分子構(gòu)成
          物理性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          相 同 點(diǎn)
          （2）請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010年安徽省合肥市包河區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?包河區(qū)模擬）聯(lián)系所學(xué)的N2的性質(zhì)，結(jié)合以下短文的相關(guān)信息，回答相關(guān)問(wèn)題：
          1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．
          （1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)：
            氮?dú)?/td>氮5
          不同點(diǎn)分子構(gòu)成  
          物理性質(zhì)  
          化學(xué)性質(zhì)  
          相同點(diǎn) 
          （2）請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫2條）______，______．
          

			
          

			
          
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