【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。
（1）單質(zhì)A不可能是_____（填序號(hào)）。
①M(fèi)g ②Fe ③Cu ④C
（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，則B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）若D為苛性鈉，寫出屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（4）若C為碳酸鈉，將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】③④ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O NaOH+HCl═NaCl+H2O CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
【解析】
（1）由金屬活動(dòng)性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來(lái)，所以鐵、鎂會(huì)與鹽酸反應(yīng)，Cu和C不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，故選：③④；
（2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；
（3）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（4）二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉，所以將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。
故答案為：（1）③④；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3。
英語(yǔ)小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是( )
A. a屬于易溶性物質(zhì)
B. t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 90℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?/span>100g a的飽和溶液
D. 將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：a＞c＞b
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組對(duì)“自制小火箭”的發(fā)射動(dòng)力進(jìn)行了如下探究。
（查閱資料）
①火箭升空主要利用反沖原理：大量高溫氣體由火箭下方的噴氣口向下噴出，使火箭獲得向上的反作用力。當(dāng)反作用力大于火箭受到的重力及空氣阻力之和時(shí)，火箭飛離地面。
②醋酸化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似。
探究一：火箭發(fā)射的化學(xué)動(dòng)力
同學(xué)們利用上圖所示裝置，選擇不同的化學(xué)反應(yīng)，在常溫下進(jìn)行火箭模擬發(fā)射實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如下。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)組1 | 實(shí)驗(yàn)組2 | 實(shí)驗(yàn)組3 | |||||||||
H2O2溶液 | MnO2 質(zhì)量 | 飛行距離 | 醋酸溶液 | Mg 質(zhì)量 | 飛行距離 | 氧化鈣質(zhì)量 | 水 體積 | 飛行距離 | ||||
質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 體積 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 體積 | |||||||||
1 | 7.5% | 100 mL | 1 g | 10.1 m | 15% | 100 mL | 1.2g | 10.6 m | 5 g | 100 mL | 0 | |
2 | 15% | 100 mL | 1 g | 12 m | 15% | 100 mL | 1.6g | 11.7 m | 10 g | 100 mL | 0 | |
3 | 30% | 100 mL | 1 g | 17 m | 15% | 100 mL | 2g | 12 .5m | 15 g | 100 mL | 0 | |
探究二：實(shí)驗(yàn)組3失敗的原因
（猜想與假設(shè)）氧化鈣固體已經(jīng)變質(zhì)，其成分可能是：
猜想1： CaCO3 猜想2：CaCO3和Ca(OH)2 猜想3：CaCO3、Ca(OH)2和CaO
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
步驟Ⅰ.取少量固體樣品于試管中，加入一定量的水，用手觸摸試管外壁。
步驟Ⅱ.過(guò)濾。
步驟Ⅲ.取濾渣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。
步驟Ⅳ.試管外壁不發(fā)燙，酚酞溶液不變色。······
（解釋與結(jié)論）
（1）探究一中，利用過(guò)氧化氫溶液作為火箭動(dòng)力的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。
（2）探究一中，分析實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，火箭發(fā)射的化學(xué)動(dòng)力與_______________因素有關(guān)。
（3）探究二中，步驟Ⅲ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________。
（4）探究二中，通過(guò)步驟Ⅳ得出濾液中不含氫氧化鈣，則對(duì)應(yīng)的操作及現(xiàn)象是____________。
（反思與評(píng)價(jià)）
（5）同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：探究二中，根據(jù)步驟Ⅳ的現(xiàn)象，就可得出固體樣品中一定沒(méi)有______。
（6）實(shí)驗(yàn)室中的生石灰應(yīng)__________保存。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________，該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過(guò)濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________，可能含有的物質(zhì)是________________，為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾渣于試管中，向其中滴加_______________ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | ________ |
濾液中含有的金屬離子可能是____________。
①M(fèi)g2＋ ②Mg2＋、Fe2＋ ③Mg2＋、Fe3＋ ④Cu2＋、Fe2＋ ⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，溶液呈中性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是（ �。�
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
C. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成硫離子，硫離子中：質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)
D. 硫是非金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】凡是有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是___
A 高溫煅燒石灰石 B 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C 一氧化碳還原氧化銅 D ___．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果
B. 對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有平板電視顯示屏工廠生產(chǎn)過(guò)程中丟棄廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì))，某課題組以此粉末為原料回收鈰和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下：
資料1：CeO2是一種金屬氧化物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與稀硫酸不反應(yīng)。在H2O2存在的條件下，兩種物質(zhì)能反應(yīng)。
資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。
(1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)類型為____反應(yīng)；為提高①中硫酸的反應(yīng)效率，可采用的具體措施有_____。(寫一種即可)
(2)將②中所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、____、過(guò)濾，得到FeSO4晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>______。
(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整③反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CeO2+3H2SO4+H2O2==Ce2(SO4)3+_____+ ____↑，濾渣B的主要成分是_____。
(4)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。
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