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        1. 【題目】下列現(xiàn)象中涉及到化學變化的是

          A.樟腦揮發(fā) B.輪胎爆炸 C.高爐煉鐵 D.石蠟熔化

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:樟腦揮發(fā) 輪胎爆炸 石蠟熔化屬于物態(tài)的變化或者是形狀的變化,變化中沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,高爐煉鐵 產(chǎn)生了新的物質(zhì),屬于化學變化。故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學式一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)實驗室制取氧氣,小王同學設計了圖A的裝置,并用儀器乙收集氧氣。其中,儀器甲中盛放的試劑應

          (寫試劑名稱),此法生成氧氣的化學方程式為 ,用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒,該實驗裝置還能 。

          (2)實驗室制取二氧化碳,從B~D中選擇發(fā)生裝置,小李同學選擇B裝置,他認為該裝置比較簡單,小劉同學選擇C裝置,并且她將C裝置進行了改進,把長頸漏斗換成了 ,這樣就能控制反應的速率了,小張同學選擇D裝置,該裝置的優(yōu)點是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(6分)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有于開展化學學習和研究.

          (1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

          可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

          鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

          取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

          吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

          (2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中正確的是 .(填序號)

          A.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

          B.振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動

          C.滴加液體時,滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

          D.用量筒量取定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)

          (3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是 . (填序號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來,它是

          ACuSO4溶液 BNa2SO4溶液 C酚酞試液 DAgNO3溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計不能達到實驗目的的是

          A廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽

          B用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質(zhì)

          C用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl

          D用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】乙醇(俗名酒精)是一種“綠色能源”,推廣使用乙醇汽油有利于保護環(huán)境。乙醇完全燃燒的反應可表示為:C2HxO + yO2 == 2CO2 + 3H2O,其中x、y的數(shù)值分別是

          A6、3 B6、6 C5、7 D3、3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是

          A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎

          C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細紗布過濾后裝瓶

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有下圖裝置,請回答有關問題:

          (1)圖中標有字母的儀器的名稱:m ,n 。

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應的文字表達式為 。

          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點是 。

          (4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從 “a”“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應

          (填“c”“d”)端通入。

          (5)小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題進行探究實驗,通過查閱資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮氣,且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進行的探究實驗:

          用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測量其體積;B、在水下刺破魚鰾,用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖所示)。你認為測量結(jié)果最不準確的一種方法是 (填“A”或“B”),理由是

          探究魚鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進行實驗,幫助他完成下表中的實驗記錄:

          實驗目的

          實驗方法

          實驗現(xiàn)象

          驗證魚鰾內(nèi)含O2

          驗證魚鰾內(nèi)含CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

          A.氫氣與液氫 B.水與雙氧水 C.氧氣與臭氧 D.冰與干冰

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