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          【題目】溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質(zhì)不屬于溶液的是
          A.白酒
          B.蒸餾水
          C.醫(yī)用酒精
          D.生理鹽水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          溶液是在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。
          A、白酒是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；
          B、蒸餾水是純凈物，不屬于溶液，故B不正確；
          C、醫(yī)用酒精是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；
          D、生理鹽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活處處有化學(xué)，下面的兩個(gè)圖是芝麻醬和普通的干電池．
          （1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指 （填字母序號）

          A.分子
          B.原子
          C.單質(zhì)
          D.元素
          （2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜，有關(guān)化學(xué)方程式是 ．
          （3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究．
          ①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是 ． （寫一例即可）
          ②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉高溫時(shí)與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號中一般只表示微觀意義而不具有宏觀意義的是（　�。�
          A.H
          B.O
          C.Hg
          D.2N
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

          A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后再通入一氧化碳
          B.實(shí)驗(yàn)過程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
          D.該反應(yīng)中，一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒無害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用： 
          （1）寫出B裝置中指定儀器名稱①②
          （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ． 若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是 ． （填裝置編號）
          （3）實(shí)驗(yàn)室用 B裝置可以制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；選擇的收集裝置是： ． （填裝置編號）
          （4）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解產(chǎn)生三種氧化物，其中固態(tài)氧化物是 ． 選擇上述裝置中的A與（填裝置編號）組合可以驗(yàn)證另外兩種氧化物中常溫下為氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現(xiàn)象是： ． 反應(yīng)方程式為：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品5.3g，加入10%的氯化鋇溶液，至沉淀不再產(chǎn)生，洗滌、烘干、稱量后得到沉淀0.01mol． ①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式 ． 
          ②求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置（圖中的鐵架臺已略去），實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接好裝置；②稱取氫氧化鈉樣品2克，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL。請回答下列問題：

          （1）判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 ， 因此，實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉必須保存。
          （2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是 。
          （3）B中集氣瓶裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是。
          （4）判斷步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是。
          （5）氫氧化鈉樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（CO2的密度約為2.0g /L，二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積。）
          （6）用上述裝置不能測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的做法正確的是
          A.霉變大米經(jīng)高溫蒸煮后食用
          B.甲醛溶液浸泡海鮮防腐
          C.明礬用于水的殺菌消毒
          D.焙制面包時(shí)加入適量小蘇打
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】濃鹽酸跟二氧化錳混合加熱會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體，該氣體可能是（ ）
          A.Cl2B.H2C.NH3D.HCl
          

			
          

			
          
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