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        1. 在①氮?dú)猗谖逖趸注酆K鼙旌衔铫蓁F⑥固體氯酸鉀(KClO3)⑦銅⑧磷⑨液態(tài)空氣九種物質(zhì)中(用物質(zhì)代號(hào)填空)a、屬于混合物的是______;b、屬于非金屬單質(zhì)的有______;c、屬于氧化物的有______;d、氧化物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的是______.
          a、混合物是由多種物質(zhì)【由多種純凈物(單質(zhì)或化合物)】混合而成的.混合物沒(méi)有化學(xué)式.無(wú)固定組成和性質(zhì),而其中的每種單質(zhì)或化合物都保留著各自原有的性質(zhì).在混合物中,內(nèi)含有的多種物質(zhì)互相不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),仍然保持原有的化學(xué)性質(zhì).
          b、非金屬單質(zhì)是由同種非金屬元素組成的純凈物;
          c、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,如二氧化碳(CO?)、氧化鈣(CaO)等;
          d、在①②③④⑤⑥⑦⑧⑨中,②④是氧化物,它們分別是P2O5、H2O.P2O5的相對(duì)分子量是31×2+16×5=142、H2O的相對(duì)原子量是1×2+16=18,所以它們中相對(duì)原子量最小的是④冰水混合物.
          答案為:③⑨、①⑧、②④、④
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
          A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)猓?br />(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
          F
          ;(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是
          B

          (3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是
          C
          ;(4)屬于混合物的是
          A
          ;
          (5)屬于易燃物的是
          C
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1是“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的裝置.
          (1)預(yù)先在集氣瓶底放少量水的目的是
          吸收五氧化二磷,并降低反應(yīng)溫度
          吸收五氧化二磷,并降低反應(yīng)溫度

          (2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氧氣約占空氣體積的
          五分之一
          五分之一
          ,能夠得到這些結(jié)論還運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫出氮?dú)馕锢硇再|(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn):
          難溶于水,不燃燒、不支持燃燒
          難溶于水,不燃燒、不支持燃燒

          (3)實(shí)驗(yàn)完畢,若測(cè)量值偏小,你認(rèn)為可能的原因是(寫出一條即可)
          紅磷不夠
          紅磷不夠

          (4)某同學(xué)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(裝置見如圖2)你認(rèn)為改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
          氣密性好
          氣密性好

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置如圖,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,并點(diǎn)燃,立即伸入集氣瓶中.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.回答下列問(wèn)題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
          確保集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡
          確保集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡

          (2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
          劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
          ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng),步驟③中打開止水夾的現(xiàn)象是
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
          ,由此得出的結(jié)論是:
          空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一
          空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一

          (3)該實(shí)驗(yàn)可推斷出氮?dú)?!--BA-->
          (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
          不活潑
          不活潑
          (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
          (4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?為什么?!--BA-->
          否,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒(méi)有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>
          否,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒(méi)有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖所示,用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體,請(qǐng)按要求填空.
          (1)寫出①、②儀器的名稱:①
          燃燒匙
          燃燒匙
          ,②
          水槽
          水槽

          (2)在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是
          紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
          紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
          ,該變化的文字表達(dá)式為
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷

          (3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,玻璃罩冷卻到室溫后,看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是
          水面上升約
          1
          5
          體積
          水面上升約
          1
          5
          體積
          ,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          而生成了固態(tài)的
          五氧化二磷
          五氧化二磷
          ,從而使玻璃罩內(nèi)氣體的體積
          減小
          減小
          (填“增大”“減小”或“不變”),玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)
          小于
          小于
          (填“大于”“小于”或“等于”)玻璃罩外的大氣壓.
          (4)上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?
          氮?dú)獠换顫,不能與紅磷反應(yīng)
          氮?dú)獠换顫,不能與紅磷反應(yīng)
          ;
          氣難溶于水
          氣難溶于水

          (5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,則造成此誤差的原因可能有哪些?(答二條)
          紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗
          紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗

          塞子未塞進(jìn),裝置漏氣
          塞子未塞進(jìn),裝置漏氣
          ;
          未冷卻到室溫便測(cè)量
          未冷卻到室溫便測(cè)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)中,最后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體的成分是


          1. A.
            純凈的氮?dú)?/div>
          2. B.
            五氧化二磷
          3. C.
            主要成份為氮?dú)獾幕旌蠚怏w
          4. D.
            主要成份為氮?dú)夂脱鯕?/div>

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